部编版三年级上册语文全册表格式教案(第2套).pdfVIP

2019 部编人教版三年级语文上册教案 课 题 1、大青树下的小学 1．认识生字，会写生字，能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。 教学目标 2 ．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所小学的喜爱之情。 3．背诵自己喜欢的部分课文，抄写描写窗外安静情景的句子。 重点 ：1. 识字、写字。 教学重点 2. 理解课文内容，积累优美词句。 教学难点 难点 ：正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。 1．课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字 教学准备 资料。 复 备 课 2 ．词语卡片。 第一课时 一、揭示课题，范读课文。 1 ．在我国西南边疆地区，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦 相处。不同民族的孩子们也在一所学校共同学习。就有这样的一所小学， 大家愿意不愿意去参观一下？ 2 ．板书课题：大青树下的小学。 3．教师范读。 二、自学生字新词，试读课文 1 ．大青树下的小学美不美？大家肯定想亲自去走一趟，转一圈。请 你自己试着读课文， 遇到不认识的生字根据注音拼读一下， 读不通顺的地 方反复多读几遍。 2 ．学生试读。 教 3 ．指名分自然段朗读。 学 4 、带生字的新词，正音、巩固。 过 程 三、分组朗读，组间比赛 1．分小组朗读，每组读一自然段，各组练习。 2 ．巩固字、词，指导写词。 “戴”，半包围结构，右上包左下，注意各部分位置，相互要结合紧 凑。 “蝴”左中右结构，相互要靠近些。 “雀”字“小”字下边的撇（丿）要长些。 “舞”字中间四竖要写短小、靠拢些，第三横要长些，整个字第十三 画是撇折。 3．学生写字。 4. 抄写词语表中列出的词语。 第二课时 1 一、复习旧课，导入新课 复习生字、新词，检查生字、新词掌握情况。 二、分段读议，加深感悟 1．第一自然段 a. 请各自轻声读第一段，想一想读着这部分课文，你仿佛看到了什 么？ 可引导学生从上学路上的景色、 不同民族学生的服饰、 到校后的活动 等方面想象、讲述。 b. 大家一边在头脑中展开想象一边朗读就能读得更入情入境， 谁来读 一读？ c. 配乐朗读这一段。 2. 请各自轻声朗读第二、 三自然段， 想象一下大青树下的小学的孩子 是怎样上课学习的，说说你是怎么知道的。 a ．“当，当当！当，当当！”大青树上的钟声敲响了，学生开始上课 了。 b. 学生各自读课文，然后交流。 教师引导学生结合自己认真上课的情况想象补充， 譬如：大家专心听 讲，窗外有猴子蹦来跳去都不去张望； 大家积极开动脑筋回答老师提出的 问题，小手举得高高的；读书时整齐响亮，声音抑扬顿挫…… c ．如果你是一棵小树、一只小鸟、蝴蝶或者一只猴子，看到小朋友 们学习这么认真，课文朗读得这么动听，你会怎么做？ 3. 朗读有关句子，想象句子描述一幅情景？ a ．这所小学留给你什么印象？交流感受。 b．我们参观了这所小学，了解了他们上学、上课学习、下课活动的 情景，多么美丽的小学，多么