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部编版七年级语文 ( 上) 教案 1 春 学习目标 1. 有感情地诵读课文 , 感受春天的 ?新、美、力? , 把握作者的情感。 2. 学习作者细致观察、抓住特征多角度描写景物的方法。 3. 学习比喻、拟人、排比等修辞手法的运用。 4. 培养热爱自然、欣赏自然、积极进取的生活态度。 教学过程 第一课时 一、新课导入 《春》是一篇优美的写景抒情的散文 , 朱自清先生用孩子般的心灵 , 借孩子的眼睛 , 对春 天做了全面、精细的观察 , 抓住了春天的特点 , 准确、生动地描绘了江南春天特有的景象 , 抒 发了对春天的赞美之情。 下面请同学们有感情地诵读课文 , 要求以情带声 , 随课文的思想内容 与作者的情感轨迹 , 读出抑扬顿挫 , 读出轻重缓急 , 读出作品的美感。 二、自学指导 ( 一) ——预习与交流 1. 朗读课文 , 圈画文中生字词。 朗润 (l ǎng) 钻 出(zu ün) 嫩 绿 (n an) 眨 眼(zh ǎ) ． ． ． ． 酝酿 (y ùn ni àng) 鸟巢 (ch áo) 宛 转 (wǎn) ．． ． ． 蓑 衣 (su ō) 稀疏 (sh ū) 抖擞 (s ǒu) ． ． ． 水涨 起来了 (zh ǎng) 应和 (h a) ． ． 他涨 红了脸 (zh àng) 和平 (h ?) ． ． 躲藏 (c áng) 和牌 (h ú) ． ． 宝藏 (z àng) 和药 (hu ?) ． ． 黄晕 (y ùn) 和泥 (hu ?) ． ． 头晕 (y ūn) ． 2. 根据下列意思 , 写出课文中相关的词语。 (1) 形容山色明朗润泽。 ( 朗润 ) (2) 比喻姿态优美。 ( 花枝招展 ) (3) 炫耀。 ( 卖弄 ) (4) 呼唤朋友 , 招引同伴。 ( 呼朋引伴 ) (5) 原意是酿酒 , 文中是说各种气息在空气里 , 像发酵似的 , 越来越浓。 ( 酝酿 ) 3. 作者简介 朱自清 (1898~1948), 原名自华 , 字佩弦 , 号秋实 , 原籍浙江绍兴 , 生于江苏东海 , 现代著名 的散文家、诗人、民主战士。有诗文集《踪迹》 、散文集《欧游杂记》 《背影》, 以及一些文 艺论著 , 收在《朱自清文集》里。散文代表作有《绿》 《春》《荷塘月色》 《背影》等。 4. 背景链接 1927 年之后的朱自清 , 始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界 , 用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心 ,