小学语文教师五年个人发展规划.pdfVIP

文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 小学语文教师五年个人发展规划 教师五年个人发展规划 樊城区牛首镇二中 张玲 自 1998 年 9 月参加工作以来，我一直从事小学 语文教学工作兼班主任工作。在新的教改潮流下， 为了提高自己的业务水平，使自己能够紧跟时代步 伐，我认为提高教师自身素质，迫在眉睫。为此特 制定并实施本规划。 一． 自我剖析优缺点。 本人的个性比较随和，和同事相处和睦，与他 人能较好地进行沟通交流与合作。工作认认真真， 踏踏实实，有较强的责任感和事业心。作为班主任 我更知道，自己的一言一行都可能影响学生的一生。 所以，我特别用真心、 真诚、真语去解读学生的心， 成为学生的良师益友。其次，由于经验有限，参与 科研工作投入不够，自我感觉功底较浅。所以，虽 然经过课程改革的洗礼，在教育观念方面有了明显 的转变，但是，还需不断学习，特别是业务方面的 知识、理论；还有个人基本功的扎实有待提高。 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 二、确定未来五年的总体发展目标： 确定未来五年的总体发展目标是：树立终身学 习的观念，抓紧分分秒秒学习充电。使学习成为自 己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识 结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研 的改革与实践中。从学生生命发展的高度积极探索 新的课堂教学；实践中，不断探求，感悟，反思。 时刻提醒自己用脑子工作， 使自己逐步成为研究型， 开拓性，全能型的教师。即通过未来五年的努力， 我想成为一名优秀的人民教师。让讲坛成为我工作 的乐坛，让我的课能被全体学生认同。 三、分项目标和任务 1、教学方面的目标。 在教学方面尽快实现思想 上的转变，认真学习新课标，并以新的理念指导学 生使其主动参与到语文学习中来。 2、教育科研方面的目标。以现代的教育思想， 教育理念为指导，以先进的教育思想、科学的教学 原则，正确的教学方法为前提，尽快由技能教育型 向科研型转变，力争每年完成一到两篇高质量、高 水平的论文。把问题研究化，研究课题化。 3、学习和其他方面的目标。 每学期至少要学习 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 一本专业教育著作，并写好学习心得。要写出一组 教学反思，改变自己的行走方式。要积极参加各级 各类教科研活动，并及时写下观后感或学习心得， 丰富自己的教学经验。 四、措施和条件 保障措施。为了更好的实施教师个人专业五年 发展规划，实现即定的教学及科研方面的目标，把 发展规划的每一个细项都能落到实处，在制定五年 发展规划的基础上，设定了一些切实可行的短期目 标，并制定了详细的计划和保障措施。每学期都要 认真完成学校组织的各类活动， 积极参加校本教研， 提高专业化的发展。 五、职业规划设计完成后的反思与感言 哲人说， 人类一思考， 上帝就发笑。 我不敢自 诩自己有多么爱思考和善思考，但面对喷薄而至的 讯息和现实种种，我们总该适时停下脚步驻足片刻 吧。朱光潜先生说，人生并不在于你的目的地是哪 里或怎样，她真正的意义在于你行走一路上的风景， 人应当学会慢慢走不断地欣赏吧。 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 也许是因为我已经在教师的职称之路上无所 追求，也许是我一向来的懒于学习，没有好好地去 反思自我，给自己一个可望又可及的近期目标。为 此，从现在开始，我要好好的制定一个切实可行的 教学目标，安排循序渐进的教师个人成长进度，在 “教”与“学”上分别采取了有的放矢方法。新世 纪的教师重任在肩， 我愿与新课改同行， 尽力做到： 让学生喜欢我的课；让学生喜欢我教的学科；让学 生有终身学习的意识。语文是最有灵性的学科，五 年的时光也会很快流逝，但我相信自己所走的每一 个脚印会深