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五年级班主任工作总结归纳第二学期 2016 五年级班主任工作总结第二学期 _第 1 篇 班主任是班级工作的直接管理者， 直接责任人， 是做好班级管理 的关键核心。要做好班主任工作，确实不易。作为班主任首先要热爱 这一工作，具有无私奉献精神，因为班主任工作意味着更多的奉献， 更多的付出， 物质方面的回报非常少。 但班主任工作却会赢得更多的 家长和学生的尊重 , 也会提高自身的素质。 根据这一学期的班主任工作经历，谈谈我的一些心得体会。 1 、本人认为，作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手 让学生去做， 这样既培养锻炼了学生的能力， 又使自己从繁杂的班级 事务中解放出来。这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。 班主任每周至少开一次班委会， 对每周的情况进行简单总结， 多鼓励， 多指导 , 出现问题及时处理。在这一学期中，我真正感受到了做班主 任也可以从琐碎的班级工作中解脱出来， 过舒心的日子， 而班级的各 项工作仍能照常开展 . 2 、除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组 织，指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立于不 败之地，我注意有意识地引导培养各方面的人才。 3 、做好班主任工作离不开家长的支持，离不开科任教师的帮助 1 支持。需要与他们勤沟通，取得他们的信任、支持和帮助。学生的家 访工作非常重要，与家长沟通好，班级的各项活动、各项工作就会得 到家长的支持，出现问题也容易解决。家访的形式多种多样，直接家 访面对面交谈效果非常好，但由于学生多，居住地也比较分散，全体 学生都家访，需要占大量时间。我一般采取电话沟通，方便及时。家 访工作我坚决做到 : 困难学生 ( 学习，生活 ) 必访，问题学生必访，学 生生病必访等。这样可以融洽与家长的关系， 使自己的工作得心应手。 根据学生的思想实际情况， 与学校的德育工作密切配合， 本学期， 我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动， 扎实有效地 加强一个学生的常规训练。 使学生逐步形成良好的道德品质， 行为习 惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。务必使每个学 生具有服从集体，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时 表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 四、与各科教师加强联系。 积极主动和各科教师联系， 协调学校各方面的教育力量， 发挥好 纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的 意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事 都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。 五、家校联系，形成教育合力 本学期充分利用手机和家长随时联系， 把孩子在校的一些情况及 时反馈给家长， 让家长对孩子在学校的情况有一个较清晰的了解， 以 2 便较好的教育孩子。这样也调动家长的参与性，主动性，和老师，学 校形成了有效的教育合力，提高了教育教学的质量，也提升了老师， 学校在家长心中的良好形象。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较 以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。教无止境、学无 止境，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，以便将 自己的管理水平推向更高的层次。 总而言之， 在这半年的班主任工作中， 我努力使自己做得轻 松自在，但又决不放松对班集体的管理， 自始至终我都在追求一种奋 发向上的班集体氛围，不求最好，但求更好。整个班集体在我的悉心 指导下正向着更高