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大学物理学习心得体会 5 篇 大学物理学习感想 经过了一个学期的物理学习，让我从学物理有什么用的思维转换 为不学物理不行。 我深切认识到物理学习的重要性， 特别是作为一个 工科的学生， 物理显得尤为重要。 物理学是关于自然界最基本形态的 科学，是一切自然科学的基础。 “大学物理”课是工科专业的一门重 要的基础课。 它对学生知识结构的形式、 智能训练和能力培养等诸多 方面都起着重要的作用。 因为大学物理和中学物理在学习方法等各方面有许多不同 , 若我 们已习惯于中学物理的学习方法 , 已经形成了一定的思维定势，将对 大学物理的学习带来负面影响，正如俗话所说：一张白纸上好画画。 所以 , 尽量做好大学物理和中学物力的衔接 , 使我们尽快地从中学物 理过渡到大学物理的学习 , 是大学物理学习迫切需要解决的一个问题 从内容上看，大学物理共分五大部分：力学、热学、光学、电磁 学、近代物理， 中学物理也是学习这五大部分，但它们所研究的外延 有所不同，中学物理主要研究特殊情况，如力学部分中，对于运动学 的研究，中学物理主要研究匀速或匀变速的直线运动和曲线运动， 动 力学中所涉及的功是恒力的功， 所研究的对象是质点， 而大学物理研 究的运动是变速的运动，功是变力做的功，研究的对象不仅是质点， 还包括质点系，对于概念、定理的阐述都在中学的基础上进行了扩展， 需要矢量及微积分知识的支撑。 在热学部分中， 大学物理与中学物理 最大的不同是研究的广度大了， 从微观的角度解释了热学中的宏观量， 更能体现热学与力学的联系。 在光学部分中， 中学所研究的主要是几 何光学，而大学物理研究的是波动光学， 这是光学的两个不同的侧面， 因此无论从内容上还是从方法上都有很大的不同， 但其共同点是都能 锻炼学生的形象思维， 在波动光学的学习中， 需要同学们多归纳多总 结。电磁学部分中大学物理与中学物理的衔接比较大， 从物理概念和 定理、定律的理解相对来说要容易一些，但是在大学物理中，微积分 知识在这里得到极大的发挥， 在做题时， 由于学生在高中时所形成的 思维定式，所以往往用高中时所用的方法来解决他们所遇到的问题， 这是大多数学生容易犯错误的地方， 也是高数与物理结合的难点， 近 代物理的学习中， 大学物理比中学物理要广泛的多， 由于没有思维定 式，反而不容易出现似是而非的问题。 通过对大学物理的学期，我也认识到大学物理更多地依赖于高等 数学，因此对于我们大一新生来说，在高等数学的学习中，不仅要会 计算微分与积分， 更要理解微分与积分的物理意义， 为大学物理的学 习打下厚实的数学基础，另外，在学习大学物理过程中，对于基本概 念、基本定理要有清晰的认识，充分认识这些概念、定理与中学物理 的异同，在充分理解概念和定理的基础上要做一定量的习题， 做题过 程中充分体现题目中所涉及到的知识点， 许多科学大师都曾津津乐道 于他们早年在习题中的受益，虽然做习题本身不是科学研究，但 对研究能力的培养却有重要的作用。 总之，物理是培养学生逻辑思维能力的一门最重要的学科，我们 应该正确的对待物理，认识物理，认真学习物理知识。 心得体会 大学物理作为一门系统的自