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学校教育教学经验交流发言稿 尊敬的各位领导，各位同仁：大家好！ 首先感谢中心校领导给我这样一次学习与交流的机会，今天，能在这里和大 家一起探讨教育教学管理方面的问题，我感到非常荣幸！下面，我就我校的教育 教学管理方面的一些做法和体会，谨向各位领导汇报如下，不当之处，敬请批评 指正。 一、以身作则，与时俱进。 身为学校校长，首先，我在教学上以身示范，深入教育教学第一线亲自抓教 学，成为教学的内行。二是在教学思想上，我努力成为教学思想的先行者。我要 求自己勤于学习、善于思考，思想上要走在教师的前面，走在时代的前沿。不断 用新的教学思想影响教师、感染教师，当好老师们教学上的带头人。而且，要求 别人做到的我必须先做到，安排别人搞好的我必须先搞好，要以能服人，以绩服 人。 二、扎扎实实开展教研活动，促进教师专业发展。 （1 ）、国家大计，教育为本，教育大计，教师为本。教师的发展关系着学校 教育的质量。为使学校教学研究跟上社会发展的步伐，我尽力选拔思想觉悟高， 有奉献精神，业务能力强的青年教师参加外出培训学习，为打造骨干教师打下基 础。外出培训的教师回校后，我通常会组织相关学科的教师集体学习，以点带面， 使全体教师受益。 （2 ）、良好的成绩离不开高效的课堂，为提高教师课堂教学质量，我们学校 经常会领导教师队伍集体备课，每周组织两节公开课，并进行说课、评课。这些 举动激发了教师的教学热情和积极性。 三、师德师风建设。 爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。对于 小学教师来说，最好的回报就是得到孩子的真心拥戴。好的师德师风的一个具体 表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。 四、加强师德师风建设政治素质是最重要的。 小学教师肩负着培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重任，坚持坚 定正确的政治方向是师德师风建设的灵魂。在我校我们定期组织教师进行解放思 想大讨论。 总之，在教育教学管理的过程中，需要学习的东西还很多，很多，我会努力 创设良好的教学氛围，充分调动教师的积极性，注重方式、方法，创新管理措施， 不断在反思中促进教学的和谐发展，进一步提升学校的办学品位。在今后，我们 会虚心向兄弟学校学习，相信在各位领导的指导下，取得更大的进步。 谢谢大家！ 尊敬的各位领导、同仁：大家好！ 今天能有机会与在座的各位校长、同仁学习交流，非常荣幸，中心校领导安 排我校代表作教学教研方面的经验介绍，其实我校也没有什么成功的经验可谈， 在教学教研方面很多在座的兄弟学校比我们搞得好得多、丰富的多。所以内心非 常惶恐，有点“鲁班门前耍大刀”的意味，没有办法，服从组织安排，胡乱写了 点文字，很粗糙，谈不上经验，请领导和同仁批评指正，权当抛砖引玉吧： 首先我们通过例会、誓师会、班主任工作会议在全体教师树立四种意识。 一是责任意识。教师的职责本身就是教书育人，职业决定我们要有奉献精神， 而毕业班教师奉献的会更多，责任更为重大。因为每一位教师的教学质量不仅关 系到个人的得失，同时也关系到学生的成长命运，整个班级、整个学校乃至全乡 的教学质量。面对目前教学质量的激烈竞争，我们要有时不我待的紧迫感，要有 力争上游的目标追求，要有勇于超越的豪迈气概，每一位教师要感受到自身责任 的重大、自身的重要性。 二是目标意识。各班要将班级培优、辅差目标印发到各科任教师手中，要将 班级在全校同年级中的奋斗目标告之全班同学，分科、分类召开学生动员会、座 谈会，要让每个层次的学生学有目标、行有方向，都有进步与发展。对于特优生， 我们在刚进入九年级时，就选取五六人利用晚三集中起来进行强化训练。 三是辅差意识。要想提高整体教学质量，必须转变教学思想，在盯紧特优生 不放的前提下，重点抓三个方面：一是要总结差生进步的经验；二是要总结学科 教师提高中差生成绩的点滴经验；三是教师之间相互协作的经验。因此，我们无 论是从训练题的拟定、课堂提问的对象、还是课堂教学过程的组织、个别辅导等 细节，都要全力体现辅导中差生这一意识。 四是合作意识。团结协作是现代教师必须具备的基本素质，是取得成绩的先 决条件。复习备考，团结协作显得尤为重要。同课头教师之间要坦诚交流复习方 法；相互学习课堂的组织方法；协作拟定质量上乘的复习训练题；选定最有效的 复习资料；不能出现各自为阵，单打独斗的局面。同班级内各科之间也要团结协 作，均衡发展，