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幼儿园小班健康工作计划 根据小班幼儿的特点和小班上学期工作任务,制定如下健康 教育计划: 一、生活、卫生习惯: 1. 在成人的帮助下学会饭前洗手,饭后漱口,学会使用手巾、 认真洗手不玩水。 2. 会使用小勺吃饭,吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食, 不偏食,不剩饭菜,不弄脏桌面等好习惯,知道饮食和健康的简 单关系,懂得健康的重要性。 3. 安静就寝,在成人的帮助下有次序地穿 * 物、鞋子、并把它 们放在固定地方。 4. 学习自己的事情自己做,学习独立地穿 * 服、鞋子,使用自 己的杯子,学习简单整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品, 放在指定的地方。 5. 学习正确的洗手方法,知道饭前便后要洗手 ; 学习饭后漱口 的正确方法,懂得保护牙齿健康的重要性,养成好习惯。 6. 爱护五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、饰物。帮助幼儿 保持仪表整洁。 7. 知道不乱拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。 8. 建立良好的师生、同伴关系,让幼儿体验到幼儿园生活的 愉快,形成安全感、依赖感。 二、卫生保健 由于幼儿年龄较小,各方面都需要老师的帮助、示范与督促。 因而我们需要给孩子制定较好的常规工作。 首先,我们要保证幼儿在的生活和心理状态下进餐。餐前不 能训斥幼儿,不能 * 进食,造成环境压抑。进餐前,教师以亲切的 口吻,热情的态度向幼儿介绍饭菜,让幼儿看一看颜色、闻一闻 香味,尝一尝味道,并可播放优美舒缓的音乐。使孩子进餐时感 到愉悦,促使唾液分泌,激发幼儿的食欲。 其次,培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好 的饮食习惯能增进幼儿食欲,促进人体对食物的消化和吸收,从 而增进健康。我要求幼儿养成饭前洗手,饭后漱口、擦嘴,保持 桌面及衣服清洁的习惯 ; 养成吃饭时要安静、愉快地进餐,细嚼慢 咽,学会用筷子、不挑食、不剩饭菜的习惯 ; 养成不喝生水,少吃 零食,睡前及饭前不吃零食,不吃不洁食物的习惯。 认真做好大扫除工作,祛除卫生死角。配合保健大夫做好晨 检记录与家长联系簿。定期向家长宣传卫生保健知识。 健康: 1. 能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健 康、卫生知识,有较好的生活、卫生习惯,有初步的生活自理能 力 ; 2. 能积极参加多种体育活动,能使用运动器械进行活动并注 意安全。 3. 认识人体的主要器官,了解其功能。帮助幼儿了解常见病 的简单知识,乐于接受预防接种的好习惯。 4. 了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、 钻爬、攀登等基本动作,培养幼儿动作的灵活性、协调性,姿势 正确。 5. 培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、 勇敢的好品质。 幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分 , 也是健康 教育的基础 , 幼儿期是建立人的全面发展的健康行为方式的关键期。 为了帮助幼儿提高对健康的认识水平 , 形成自己也有责任获取健康 的初步意识 , 促进幼儿身心全面健康地发展。我们本学期为幼儿制 定的健康教育计划如下 : 一、有机地将健康教育活动渗透在幼儿一日生活中。 1、在盥洗、进餐、清洁、睡眠、游戏等幼儿一日生活各环节 渗透健康教育理念 , 实施健康教育策略。例如 , 在洗手时让幼儿了 解讲卫生的重要性 ; 在户外活动玩滑滑梯时 , 了解保护自己的运动 方法。 2、经过寒假的休息后 , 教师帮助幼儿尽快适应集体生活 , 愉快 入园。反复练习一些生活技能、健康行为
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