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体 育 课 教 案 第一周 第 1 课 教 一、理论课 材 怎样上好体育课 任 使学生了解本学期的要求。 务 明确上好体育课的目的和意义，按要求上好每堂体育课。 内 课的内容 教师活动 学生活动 时 力 次 容 间 量 数 准 课堂常规 (略) 教师宣布本节课的内容 1、学生听 5 备 宣布本节课的内容 点名 部 点名 弱 1 分 一、怎样上好体育课 教师讲解、回答问题。 1、 学生听，并能 1、 上课要穿运动鞋， 用讲故事的方式讲给学生， 够提问 不要穿皮鞋、凉鞋 并用鼓励的语言让学 30 中 1 基 2 、 着装：运动服或校 生多提问， 激发学生的 服，不穿牛仔服， 思维 本 坚硬无弹性的衣服 3 、 课前准备好饮用水 部 4 、 身上不携带金属、 1 锐利小物品 分 5 、 要听从体育教师的 安排与口令 6 、 安全要注意，爱护 中 体育器材 二、游戏 1 组词接力 分组实行 结 总结 1、 教师指出本节课的优 学生听 束 下课 点与缺点 师生再见 2 弱 1 部 2、 师生再见 分 体 育 课 教 案 第一周 第 2 课 教 一、准备活动与整理活动 材 二、猜谜语 任 让学生了解准备活动与整理活动在体育运动中的专项作用 务 会准确的使用准备活动与整理活动 内 课的内容 教师活动 学生活动 时 力 次 容 间 量 数 一、课堂常规（略） 1、体委组织整队 1、 学生听口令站 5 准 二、准备部分 2、教师宣布本节课的内 队 备 1、 队列、慢跑 容，任务 2 、 学生听口令练 弱 1 部 2 、 徒手操 3、教师指挥，口令 习、模仿 分 3 、 专门性练习 4、组织：四列横队 一
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