大班音乐游戏活动教案《老狼》教案(附教学反思).pdfVIP

大班音乐游戏活动教案： 《老狼》教案 ( 附教学 反思 ) 大班音乐游戏活动 《老狼》教案 ( 附教学反思 ) 主要包含了设 计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，喜 欢玩音乐游戏， 体验音乐游戏的快乐， 能大胆的表现老狼的动作、 神态， 进一步的提高音乐的表现力， 适合幼儿园老师们上大班游 戏活动课，快来看看《老狼》教案吧。 设计意图： 音乐是情感的形式， 音乐以心灵的律动美化情感。 自然而纯 真的心灵最容易被音乐唤起， 跟随着音乐舞之蹈之。 对于幼儿来 说音乐所能带来愉悦心情甚于其他的艺术。 以音乐欣赏来启迪儿 童的心灵、智慧和思维，不仅是对幼儿艺术素质的培养，更是达 到其全面发展的捷径。抓住这一点， 结合幼儿喜爱的游戏， 音乐 游戏的对幼儿的影响也就不言而喻。 《老狼》这一音乐游戏有幼 儿熟悉的老狼形象， 还有需要保护的小羊形象， 容易引发幼儿的 情感共鸣，角色较易表现， 幼儿也兴趣，所以设计了本次音乐游 戏活动。 活动目标： 1、喜欢玩音乐游戏，体验音乐游戏的快乐。 2、能大胆的表现老狼的动作、神态，进一步的提高音乐的 － 1 － 表现力。 3、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。 4 、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐 趣。 5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 活动准备： 准备老狼及小羊的头饰， 水彩笔每人一只， 准备每人一把小 椅子，老狼的模仿声 活动过程： 一、 创设情境，激发幼儿兴趣 教师：小朋友门，现在带上你的小耳朵听听谁来了？ （教师 播放老狼的录音，并配合录音表现老狼的形象） 教师： 老狼来找吃的了， 他会找到谁呢？今天我们将要玩一 个游戏名字叫 《老狼》，先听听音乐中的第一段， 老狼长什么样？ 二、 欣赏第一段，感受老狼的形象 教师： 刚才听到的是一只什么样的老狼， 可以用哪些动作来 表现它？现在老师请一些小朋友来表演一下这只坏老狼。 （部分 幼儿表现老狼的形象） 教师： 现在我们一起来扮演这一只贼头贼脑、 张牙舞爪的老 狼。 － 2 － 三、 欣赏第二段，练习游戏动作 教师：这只坏老狼来找吃的， 告诉小朋友们， 可怜的小羊呗 发现了，那小羊有没有被吃掉？谁保护了它？现在我们来听一听 音乐中的第二段。 （教师边唱边做音乐中第二段的动作） 教师：听完了这一段就真相大白了， 谁请谁保护了小羊？ （小 朋