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总第（ ）课时 课 题 16 、桥 课 型 新授 年级 五年级 执教 知 1 、认识 6 个生字，会写 14 个生字。能正确读写“咆哮、狂奔、狞笑、拥戴、清瘦、沙 识 哑、放肆、豹子、呻吟、搀扶、祭奠、乱哄哄、势不可挡、跌跌撞撞”等词语。 学 与 2 、正确、流利、有感情地朗读课文。 习 能 3 、抓住课文中描写老汉的语言、动作、神态的句子，体会老汉的优秀品质。 目 力 标 过程 与方 小组合作识字、朗读课文 法 教学 抓住课文中令人感动的句子，体会老汉的优秀品质，体会课文的表达特点。 重点 教学 理解题目所蕴含的道理。 难点 课前 学案、课件、评价星 准备 远资 多媒体课件 资源编号 使用 教 学 过 程 环 节 学 案 导案 1、初读课文，用自己喜欢的方式识记 6 个生字。 教师提前发放预习 放肆 揪 出 瞪了一眼 搀扶 祭奠 提纲，并指导预习方法。 2 、我能借助工具书并结合课文，理解下列词语的意思。 （课前完成预习） 咆哮： 狞笑： 放肆： 拥戴： 预 呻吟： 祭奠： 自 势不可当： 跌跌撞撞： 学习方法： 主 3 、我能把本课的生字写正确、规范 1 、借助工具书， 认 习 学 páo xiào f ēnɡ kuánɡ fànɡ s ì 读生字，理解生字词的 习 意思。 案 2 、朗读课文， 抓住 事情发展的顺序概括课 xi ōnɡ tánɡ j ì diàn shēn y ín 文主要内容。 3 、抓课文中关键语 句、联系上下文体会课 文。 4 、我能做到流利朗读五遍课文， 不错字，不漏字，不改字。 5 、课文中写了哪些人