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大班美术美丽的树林教案 大班美术美丽的树林教案主要包含了活动目标，活动准备， 活动过程等内容，学习用折、揉、撕、搓等方法制作报纸树，并 能通过树干、 树冠、树枝等的造型变化， 创造性地表现不同的树， 学习用浮雕的方法和同伴一起在长条纸上合作制作树林， 拓展有 关排列、重叠、遮挡等各种布局的经验，适合幼儿园老师们上大 班美术活动课，快来看看美丽的树林教案吧。 活动目标： 1. 学习用折、 揉、撕、搓等方法制作报纸树， 并能通过树干、 树冠、树枝等的造型变化，创造性地表现不同的树。 2. 学习用浮雕的方法和同伴一起在长条纸上合作制作树林， 拓展有关排列、重叠、遮挡等各种布局的经验。 3. 通过欣赏、 操作表现各种形态的树， 感受树的多样性，探 索与同伴合作的方法。 4. 培养幼儿动手操作的能力， 并能根据所观察到得现象大胆 地在同伴之间交流。 5. 培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备： 1. 课件：树和树林的图片。 2. 报纸、卡纸、浆糊。 － 1 － 活动过程： 一、观察图片，观察树的造型以及树林的布局方式。 导入语：小朋友，现在老师带你们去一个美丽的地方看一看。 播放 PPT（边放音乐边放 PPT）（一个一个的放，最后定格在 总图） 1. 师：你看到了什么？（一片美丽的树林） 你最喜欢哪一片 树林呢？为什么？这些树是什么样的？像什么？ （重点观察， 比 较树冠和树干的形， ） 2. 师：这几幅图的树林有什么不同？ （树的品种不一样，树 的排列方式不一样） （幼儿回答） 总结：树林里的树可真多啊！有的高；有的矮；有的粗；有 的细；有的是直直的；有的是弯弯扭扭的；有的树冠圆圆的；有 的尖尖的；树叶一片红、一片绿，密密麻麻，茂盛极了。 （这里 让孩子和老师一起总结） 二、尝试用身体动作表现树和树林。 1. 尝试用身体的动作表现一棵棵树， 引导孩子观察表现的树 的特征。 师：树林的树各种各样， 如果让你用身体的动作来表现一棵 树，你会表现什么样的树呢，谁来试试看？ － 2 － 师：你来。（请一位幼儿） 这颗树真不错： ……的树干， …… 的树枝。谁也来表现一颗不同样子的树，请一幼儿来表现。 2. 小朋友一起表现树林。 师：大家都想来学一学， 那么大家都来试试看， 我说一二三， 大家就变成一棵树， 师( 边指边说 ) ： 这棵树的树干直直的；这棵树有点弯；这 棵树的树冠圆圆的； 这棵树的树冠尖尖的； 这棵树的树枝真漂亮， 这颗树的树枝真特别。 这儿是一棵小树苗呢。 这么多棵美丽的树 在一起就变成了一片美丽的树林了。 （如果孩子站的位置比较工整，可以再来一次。 ） 师：这片树林有点像这篇树林，