小学三年级劳技.pdfVIP

小学三年级劳技《剪纸》教学设计 教学目标： 1、了解“双喜”的基本结构和特征，掌握剪“双喜”的方法和 步骤。 2 、能够运用对折的方法剪出“双喜” 。 3、鼓励学生设计不同的图案，激发学生对剪纸的兴趣，培养学 生的创新能力。 教学重难点： 掌握剪“双喜”字的步骤和方法。 教学准备： 课件、 “双喜”字范作、彩纸、尺子、剪刀等。 教学过程： 一、激趣导入： 1 、同学们，看看老师的手里有什么？ （出示：“双喜”字范作。） 2 、说说在生活中，你在哪些地方见过？它为我们的生活带来 了什么？ 3 、揭示课题。 （对，它就叫做剪纸。出示屏幕资料。 ） 二、讲授新课： 1 、观察这个“双喜”字有什么特征？ （对，“双喜”字是有两个喜字组成，每个喜字都是左右对称 的，因此我们可以用对折的手法来剪喜字。 ） 2 、剪纸准备： 剪刀、彩纸、笔、直尺等。 （教师提示：注意正确使用剪刀，不可误伤他人和自己。 ） 3 、播放视频，让学生观看“双喜”字如何剪。 4 、小组讨论、交流步骤和方法。 5 、总结方法和步骤： （1）、准备一张正方形的纸 , 将纸横向对折 , 再对折 成四等 份长条状。将可以打开的一边朝向左手。 （2 ）、剪 7 个大小相同的长方形 注意间距保持一致。 （3 ）、剪去阴影多余的部分。 （4 ）、“双喜”字剪纸完成。 6 、注意事项 教师：同学们，请仔细观察一下“双喜” ， 在剪的过程中 我们要注意什么？ 学生讨论、交流。 注意事项总结如下。 （1）、竖线对齐。基本成一条垂线。 （2 ）、两个“口”字对齐。 （3 ）、横划粗细保持一致。 7 、教师示范： 教师：下面请同学们看老师示范用对折法剪“双喜” ，大家 边看边回忆剪“双喜”的步骤和注意事项。 教师示范，学生边看边回忆。 8 、我动手我快乐 教师： 同学们，下面请大家拿出工具和材料试着剪 “双喜”， 我们来比一比谁剪得最棒！ 学生动手实践，教师巡视、指导。 9 、互助学习，共同进步！ 教师：在刚才的制作过程中，老师发现很多学生因为认真 倾听，仔细观察，所以很快就掌握了剪“双喜”的方法步骤。但是有 些同学却遇到了这样那样的问题， 我们一起来交流、分析一下吧。 学生说说自己在剪纸过程中遇到的困难， 疑惑，师生讨论解 决。 10 、创新拓展： 教师：同学们，你们真了不起，这么快就掌握了用对折法剪 “双喜”。在我们日常生活中，有很多“双喜”字。我们一起来欣赏 一下吧。 多媒体呈现一组“双喜”剪纸图片，学生欣赏。 教师：看了这些“双喜”剪纸，同学们有何感想？ 学生： 教师：这些工艺繁琐的“双喜”剪纸需要深厚的剪纸功底和 足够的时间。我们可以设计一些简单的“双喜；剪纸。 现在就请同学们开动脑筋， 设计一些漂亮的、 独一无二的 “双 喜”剪纸吧。 学生们动手实践。