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第二册英语教案 Unit1 Hello,Gogo! 第一课时 课题： Unit1 Hello,Gogo! 教学内容 ：Conversation Words 教学目标： 1、复习上学期所学的句子 A 、Hello,I ’m …… B、How are you? I ’m fine,thanks. C 、What ’s his/her name? His/Her name’s …… D、What ’s this? It ’s a(an) …… E、Can you……? Yes,I can./No,I can’t. 2、运用所学的句子对话，进行对话练习，提高学生的口语能力。 教学重点难点 ： 1、运用所学的句子进行对话。 2、掌握所学的单词。 教学教具 ： 1、单词卡片与相应的图片 2、句子卡片及人头像（自己制作） 3、实物 教学过程： 一、Getting ready 1、与学生打招呼 T:Hello, boys and girls. I ’m (Miss Cao).(Student’s name), how are you? S1: I’m fine, thanks. 教师帮助学生作出正确的回答。 2、继续提问其他的学生。 二、 Using the book 1、教师准备 Gogo, Tony, Jenny和其他人物的人头像，并将 Gogo 的人头像戴上，扮演角色。 然后向学生提问： T: Hello, I ’m Gogo. How are you? S1: I ’m fine, thanks. 2、将其他的人头像一一贴在黑板上，并用 What ’s his/her name?来提问。 引导学生回答，示范完整的对话，例如：指着 Tony 的人头像 T: What ’s his name? S2: His name Tony. 一直到 Peter 的人头像。 3、用学生已经学过的实物或图片提问。 (1)T: What’s this? S1: It ’s a book. T: What ’s this? S2: It ’s an eraser. T: What ’s this? S3: It ’s a desk. T: What ’s this?(指着笔记本 )Do you know? 引导学生先用中文回答，引出新单词 (2) 学习新的单词： notebook 笔记本 snake 蛇 soup 汤 pencil case 铅笔盒 butterfly 蝴蝶 steak 牛排 1 (3) 拿出一支有颜色的铅笔提问 T: What ’s this? S1: It ’s a pencil. T: Very good.(表扬并鼓掌 ) T: What color is it? S1: It ’s red. （教师帮助学生作出正确的回答） T: What color is it? （另一支） S2: It’s yollow. T: What color is it? （粉红色）Do you know? (4) 引出新的颜色单词 ：pink 粉红色的 gray 灰色的 (5) 将所有的新单词带读两遍。 4、活动：教师举起图片让学生看清楚，然后回答相应的单词。 5、Conversation 打开课本，给学生 5 分钟阅读。然后请学生朗读，每一位读一幅图。 听录音，学生跟读。然后全班一起读。 再听一遍，学生跟读。 6、Words 听录音，跟读单词。 三、作业 1、抄写单词： notebook snake soup pencil case butterfly steak gray 2、将 Conversation 读