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托福语法讲义 第一章 英语动词的时态 英汉两种语言在时态表达方式上的差异 英语的词类与汉语的不同。汉语词类形态稳定，比如“书”这个字，“一本书”、 “三本书”都一样，没有词形变化。英语就不同了， book, books 仅从词形上就能知道 是单数还是复数。 动词是英语中变化最多、最复杂的词类。有人说，学好英语就是学好动词，此言甚 是。同一个动作或状态分别在不同时间发生或存在，表达这个动作或状态的动词就要用 不同的形式，这就是时态。 英语动词的形式 英语的时态是通过动词的变化来体现的。 因此，了解动词的形式及其变化规律非常重要。 英语的实义动词有以下五种形式： （1） 动词原形：动词原形在句子中形式不变。主要用于主语为非第三人称单数的一般现 在时，情态动词之后，或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。 （2 ） 一般现在时第三人称单数形式（简称现单三）：主要用于主语为第三人称单数的一 般现在时。 （3 ） 过去式：主要用于一般过去时。 （4 ） 现在分词：主要用于进行时态，或语法规定的其他情况。 （5 ） 过去分词：主要用于完成时态，或语法规定的其他情况。 这里提到的“语法规定的其他情况”我们在以后会详细介绍。 下面把这些动词形式的构成说明一下： 动词一般现在时第三人称单数（现单三）的构成，见下表： 词尾变化（规律与名词变复数相同， 读音也与名词 举例 复数相同） 一般加 -s help→ helps; read→ reads 在 ch, sh, s, x 或元音字母 o 后面加 -es do, fix, push, teach →does, fixes, passes, pushes, teaches 以辅音字母加 y 结尾的词，变 y 为 i 再加 -es try, study →tries, studies 动词过去式和过去分词，大多数是动词原形 + ed 构成，这是规则动词。规则动词的拼写和 读音规则如下表： 词尾变化 举例 词尾读音 动词后面加 -ed help → helped 清辅音之后读 [t] work → worked watch → watched want → wanted [t], [d] 之后读 [id] need → needed turn → turned 元音和浊辅音 ([d] 除外 )之后 play → played 读 [d] 以不发音的 ―e结尾的词，‖ 加 love →loved -d serve → served 结尾是辅音字母 +y 时， y 变 study → studied i, 再加 -ed try → tried 结尾只有一个辅音字母的重 stop → stopped 清辅音之后读 [t] 读闭音节词，双写辅音字母 drop → dropped 再加 -ed 不规则动