部编人教版小学道德与法治三年级上册《第一单元快乐学习2我学习,我快乐》赛课_6.pdfVIP

三年级上册《战胜困难更快乐》教学设计 学情：三年级的学生在学习上会遇到这样或那样的困难，学生克服困难的信心与勇气还需要进一步增强与培养， 他们愿意努力学习，但是学习的主动不强，特别是当遇到学习上的困难之后，往往存在畏难情绪，在克服困难的方法 与心态上还需要得到老师与家长的帮助。 教学目标： 1.知道自己在学习上遇到的困难，了解困难大家都有，建立战胜困难信心。 2. 正确的认识困难与乐趣的关系，理解困难在学习上的意义。 3. 学会克服困难的方法， 愿意尝试各种方法解决学习上的困难。 重点：掌握学习中克服困难的各种方法，肯动脑筋，不怕困难，用积极的心态面对困难，体会克服困难取得成功 的愉悦。 难点 ：正确的认识困难与乐趣的关系，理解困难在学习上的意义，了解战胜困难才能成就更优秀的自己。 教法：激发兴趣、引发思考、发挥主体、拓展延伸。学法：小组合作、同伴互助、归纳总结、调查访谈。 教学过程： 一、 知道“拦路虎”的存在 我们在学习中总会遇到困难该怎样对待这些困难呢， 我们一起看看王栋是怎么做的？王栋是怎样练习的呢？ （文 本补白） 你有过战胜困难的经历吗？ 二、 寻找“拦路虎” 学习当中的拦路虎就像一座座小山挡住我们前进的脚步， 你遇到的拦路虎有哪些呢？写在这些拦路虎卡片上。 （学 生写在卡片上） 你遇到拦路虎时，会有什么心情？ 说说理由。 现在我们就小组讨论如何解决我们遇到现在遇到的困难？（小组交流） 全班汇报：小组对策，其他小组对策，采纳对策 三、 打败“可爱的拦路虎” 下面通过一个挑战赛考验一下大家，看你们能不能说到做到，在遇到困难时做到不服气，积极想办法。 1. 扑克牌搭高塔挑战赛（限时 3 分钟，扑克牌可以折，但是不可以撕，不可以剪，看看哪个组搭的又高又稳。 计时停止之后立刻停止搭高塔比赛） 采访：你在搭高塔过程中遇到什么样的困难？你们是怎么克服的？ 老师为你们这种执着精神点赞。为你们这种不服输的态度点赞。 你们有没有遇到跟他们一样的困难，你们刚才成绩不是很好，所以打算怎么克服这个困难？ 非常好，老师为你们点赞。 为你们的勇气点赞。 现在，难题又来了，你们看到我们桌子上一片狼藉，怎么才能又快又好的收拾好桌面？我们一起想想办法？ 这就是团队合作的力量，现在这个小组没有完成，我过来帮助他们，这也是克服困难的办法，寻求支援。 2. 我们刚才提到的很多战胜困难的方法， 知道了方法就一定能战胜困难了吗？战胜困难还需要什么呢？我们一起走 进无臂青年刘伟的故事（视频播放） 你们能够想象到刘伟在练习钢琴过程中会遇到怎样的困难吗？他是怎样克服的？他没有双臂，但能用双脚弹奏出 曼妙的钢琴曲；他从没有抱怨命运的不公，而是选择了更精彩地活着。 只要内心强大，就没有什么困难能够打败你！ 四、 与拦路虎共成长 讨论：没有这些“拦路虎”好不好？（学生思考困难的意义） 总结：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，人生旅途中，困难让我们历练成长，不惧前方荆棘满路，方能披荆斩 棘，一路向前。