体育艺术21活动.pdfVIP

. 体育艺术 2+1 活动计划 一、指导思想： 以体育艺术 2+1 活动为宗旨，加强体育，艺术知识的学习，掌 握基本技能，培养学生对体育的兴趣、爱好、增长知识、提高运动能 力，为今后我校体育艺术教学起着积极推动的作用。 二、活动目的： 1.尊重差异与教师有效指导相结合，整合学校、社会、家庭诸资 源，让每一名学生都能选择与自己兴趣、 爱好相适宜符合自身素质特 点的“体艺2+1 项目”。 通过此项目让学生参与率达到 100% ，体艺技 能达标率达到 80% 以上。 2.培养学生终身体育意识， 加强学生艺术素养的修炼， 完善人格、 提高能力，在深入开展好“体艺 2+1 项目”的基础上，让更多学生能全 面发展，培养个性特长的学生。 3. 构建公正、准确且能有效促进学生发展、教师能力提高的“以 评促发展”的项目实施评价体系，保障方案的顺利实施。 4. 探究并构建具有学校特色、运行简单、推广价值高的项目操作 模式，提升“项目”实施的内涵与外延，逐渐形成各具特色的体育、艺 术活动内容体系，形成学校的体育、艺术项目传统。 三、活动时间安排 四、活动内容及安排： 学习基本技能为主，将理论与实践结合起来 。 . . 学习各种预备姿势、 移动姿势和握持球的方法， 跑的各种专门性 练习，能初步完成最基本的垫球、运球投篮和跑姿练习。 在学会基本动作的基础上， 排球继续练习垫球、 学习靠墙传球学 会手型 ;篮球继续练习运球投篮，学会简单战术配合，足球继续练习 传颠球、学会其它传球的基本姿势。 排球继续练习传垫球、学习发球 ;篮球继续练习运球投篮，学习各 种变相运球，提高投篮的命中率 ;足球继续练习传颠球，学会射门， 学习简单的战术配合 ; 田径继续练习，提高跑姿的正确性，形成良好 的动作基础。 排球继续练习传垫发球技术，学会简单的战术配合 ;篮球完成简 单的比赛 ;足球完成简单的战术配合 ;促进学生成绩的提高。 四 体艺“2+1 ”工作内容及实施对象 实施“体艺2+1 项目”，就是让每一个学生能在中学阶段学习至少 掌握 2 项体育技能，一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好基础。 我校要求每位学生掌握跳绳的基本技能作为体育必选项目之一， 学生 再在其它体育项目中选择一项。把会一样乐器，会自信演唱歌曲，或 能画好儿童画及完成较高质量的书法作品等作为艺术选项， 学生可任 选一项。 实施对象：学校全体学生。 . . 体育艺术 2+1 活动方案 为进一步推动学校体育和艺术教育的改革与发展， 教育部决定在 全国中小学全面实施“体育、 艺术 2 ＋1 项目”，即通过学校组织的课内 外体育教育和艺术教育活动， 让每个学生在九年义务教育阶段能够掌 握两项体育运动技能和一项艺术特长。 为更好地促进学生整体素质的 提高，大柳行中学积极开展该项目的实施，特制定本活动方案。 （一）项目实施的基本原则： 1、全面发展和终身体育的原则： 2+1“ 项目”实施，必须以促进学 生全面发展，树立终身体育为原则。根据学生的发展需求，系统地设 计切实提高学生体艺技能的内容和方法体系，有效开发体艺教育功 能。 2 、激发主体发展积极性原则：推进“ 2+1 项目”，学生是主体。按 新课改的要求，贯