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第五单元 多边形面积的计算 第 3课时 三角形的面积（1） 【教学内容】 教科书第 82 页例 1 及相关的内容。 【教学目标】 能应用三角形面积计算公式解决生活中有关三角形面积计算的简单问题，巩固学生所学知识，发展学生的应用意识。 在解决问题的过程中体会所学知识与现实生活的紧密联系， 从中获得价值体验。 【重点难点】 重点：通过动手操作、合作学习，让学生亲身经历三角形面积计算公式的指导过程，同时获得积极的、成功的情感体验。 难点：在操作过程中发现三角形与平行四边形的内在联系， 认识到为什么要“÷2”，深入理解三角形面积的计算公式。 教学过程 一、引入课题 师：同学们看一看，在你们的桌子上都有
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