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陶子社团策划 1 资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。 陶子社团策划 一．名称 : 陶子 二．创始人 : 李晨霞 朱晨晨 三．团长 : 李晨霞 副团长 : 朱晨晨 四．活动内容 : a． 即兴演讲 : 要想获得自信心 , 勇气以及能力 , 以便在向一群人发表谈话的 同时 ,能够冷静而清晰的思考 , 这并不如大多数人所想像的那 般困难。这并不是上帝赐给多数人的礼物 , 这就像你打高尔 夫球的能力。任何人都能够发展成她潜在的能力 , 只有她有 想要如此做的充分欲望就行。 b.辩论比赛 : 这种为了辩论而辩论的形式化活动可能能够提高你的思维应 变力和口才 , 而且好的辩论题目对于个人的性情陶冶也是有 利的 , 特别是对于初接触这一形式的大学生。在这世界上 , 全新的事物太少了 , 即使是伟大的演说者也要借助阅读的灵 感及得自书本的资料 , 想要增加及扩大文字存储量的人 , 能 够经过辩论的形式与别人交流。 c. 电影评论 : 电影评论的目的在于分析、 评价蕴含在银幕形像中的审美 价值、 认识价值及其社会意义 , 既分析影片的生活内容和 思想内涵 , 又探讨其美学价值、 艺术风格和表现技巧 , 把影 2 资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。 片的形像与主题、 内容与形式作为有机的整体进行考察 , 并作出鉴别和评价。而这有利于提高我们的审美与表示能 力。 d.诗歌朗诵 诗朗诵有着强烈的情感 , 有着广泛的受众群 , 它特别适合于 在群众中间进行 ; 另外 , 朗诵诗歌的选材也往往是具有行动 性和鼓动性 , 最易引起群众的共鸣 , 引导人们树立正确的价 值观和人生观 , 净化人的心灵 , 陶冶人的情操。 e.课件交流 : 传统的教学手段枯燥无味 , 没有直观的形态供学生了解 ,有 了课件教学 ,使古板变生动了 ,抽象变形象了 ,深奥变浅显了 , 沉闷变愉悦了 .不但激发了学生的学习 兴趣 , 更有利的使学生理解其意义。 随着电教化教学普遍进入课堂 , 教育工作者树立了终身教 育的观念。促使教师接受继续教育 , 对提高教师本身的教 学水平也有很大帮助 , 有些老师特别是多学科老师感到课 件制作压力大