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游戏计划中一班 游戏是幼儿最喜爱的活动，而自主性游戏最适合幼儿身心发展的需要。幼儿在游戏中通过扮演角色，运用想象、创造性地反 映个人生活经验， 促进了幼儿的个性和社会性的发展。 而不同年龄幼儿的自主性游戏有着不同的特点和水平， 它对促进儿童发展有不容忽视的价值。 而随着课程改革的进一步深入， 幼儿的很多时间都在区域里进行小组或个别学习活动和游戏活动。 因此本学期，我们将在区域活动的创设和角色游戏的开展方面作出一定的 调整。 一、班级情况分析： 通过中班上学年的游戏开展， 幼儿的交往能力、 语言表达能力有了更高的进步， 对游戏有了初步的了解， 会进行简单的游戏活动，在游戏过程中也能较好的遵守
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