行政伦理学网络形成性考核作业及答案.pdfVIP

行政伦理学网络形成性考核作 业及答案 [第1题](单选题)思想政治工作的“重中之重”是  A.增强法治观念  B.提高道德水平  C.加强理想与信念教育  D.加强制度建设 [第2题](单选题)在我国，行政人员把服务精神贯彻到行政管理活动中并通过公共行政的服务价值的实现 去实现个人价值的职业选择和道德追求的总和是  A.行政责任  B.行政良心  C.行政理想  D.行政作风 [第3题](单选题)认识阶级社会中的伦理现象和伦理问题的最基本的方法是  A.历史分析法  B.比较分析法  C.阶级分析法  D.心理分析法 [第4题](单选题)决定了行政伦理具有非功利性和非交换性的是行政的  A.管理性质  B.政治性质  C.公共性质  D.社会性质 [第5题](单选题)专门行使行政权力和制定公共政策的系统是  A.管理系统  B.政治系统  C.行政系统  D.执行系统 [第6题](单选题)在国家与社会公共事务管理的领域中，民主最为突出的功能体现在  A.防止行政人员的腐化和惰性化方面  B.使人民行使当家作主的权利  C.促进社会的和谐发展  D.加强法治建设，实现依法治国 [第7题](单选题)行政伦理观的价值目标是  A.提高行政效率  B.健全行政法治  C.确立和完善行政人格  D.培养正确的权力观 [第8题](单选题)关于行政道德的本质和发展规律的科学是  A.政治伦理学  B.行政伦理学  C.管理伦理学  D.行政道德学 [第9题](单选题)我国古代社会的传统是  A.重法轻德  B.德法并重  C.重德轻法  D.德法并废 [第10题](单选题)公共行政中的最基本和最重要的原则性理念是  A.行政效率观  B.行政法治观  C.行政伦理观  D.行政权力观 [第11题](多选题)行政伦理应该是关于整个政府管理的价值观念体系，包括（ ）层次  A.行政人员的个人道德  B.行政管理的职业道德  C.行政机构的组织伦理  D.行政过程中的政策伦理 [第12题](多选题) 在社会主义初级阶段，影响人们的职业选择和职业追求的因素是（ ）  A.人们的个人生活需要  B.社会发展的需要  C.发展个性的需要  D.承担社会义务的需要 [第13题](多选题)行政伦理和行政法治都是人类社会特定经济关系的产物，两者之间是（ ）         [第21题](判断题)行政伦理所要关注的是公共行政的价值问题，所要解决的是公共行政服务于私有利益 的价值理念，从而使行政人员在这一价值观的引领下开展行政管理活动。  A.正确  B.错误 [第22题](判断题)重德轻法和重法轻德都不利于中国社会主义现代化建设事业的发展。正确的态度应是 科学地摆正法与道德在现实社会中的位置，使之既相互区别又相互补充，以便其共同发挥应有的作用。  A.正确  B.错误 [第23题](判断题)社会主义国家的行政伦理学需要在行政管理这一特殊职业的意义上来探讨道德理想的 问题。这是社会主义条件下的行政伦理学的特点。  A.正确  B.错误 [第24题](判断题)在公共行政主体履行行政职责、从事行政实践的过程中，行政伦理观具有重要的行政 价值导向作用，并对整个国家的政治生活、经济生活以及其他方面的社会生活产生价值导向功能和价值示 范功能。  A.正确  B.错误 [第25题](判断题)行政人员所要追求的理想人格就是他的行政道德素质，即行政道德品质或行政道德操 守，表现为诚信、中庸、创新、宽容、不作为等品质。  A.正确  B.错误 第1题](单选题)下面关于良心的说法中，错误的是（ ）。  A.良心不是与生俱来的  B.良心是没有阶级性的  C.良心的内容是客观的  D.良心是一种道德范畴 [第2题](单选题)关于行政荣誉的获得，表述正确的