旅游地生命周期与空间竞争策略教材.pptxVIP

第六章 旅游地生命周期与空间竞争;教学目的和要求;主要内容;第一节 旅游地生命周期理论;第一节 旅游地生命周期理论;第一节 旅游地生命周期理论;第一节 旅游地生命周期理论;第一节 旅游地生命周期理论;第一节 旅游地生命周期理论;第一节 旅游地生命周期理论;第一节 旅游地生命周期理论;第一节 旅游地生命周期理论;第一节 旅游地生命周期理论;第一节 旅游地生命周期理论;第二节 旅游地生命周期理论的应用;第二节 旅游地生命周期理论的应用;第二节 旅游地生命周期理论的应用;第二节 旅游地生命周期理论的应用;第二节 旅游地生命周期理论的应用;第二节 旅游地生命周期理论的应用;第二节 旅游地生命周期理论的应用;第二节 旅游地生命周期理论的应用;第二节 旅游地生命周期理论的应用;第二节 旅游地生命周期理论的应用;第二节 旅游地生命周期理论的应用;第二节 旅游地生命周期理论的应用;第二节 旅游地生命周期理论的应用;第二节 旅游地生命周期理论的应用;第二节 旅游地生命周期理论的应用;第二节 旅游地生命周期理论的应用;第二节 旅游地生命周期理论的应用;第三节 旅游地空间竞争;第三节 旅游地空间竞争;第三节 旅游地空间竞争;第三节 旅游地空间竞争;第三节 旅游地空间竞争;第三节 旅游地空间竞争;第三节 旅游地空间竞争;第三节 旅游地空间竞争;第三节 旅游地空间竞争;第三节 旅游地空间竞争;第三节 旅游地空间竞争;第三节 旅游地空间竞争;第三节 旅游地空间竞争;第三节 旅游地空间竞争;第三节 旅游地空间竞争;第三节 旅游地空间竞争;第三节 旅游地空间竞争;第三节 旅游地空间竞争;第三节 旅游地空间竞争;第三节 旅游地空间竞争;第三节 旅游地空间竞争;第三节 旅游地空间竞争;第三节 旅游地空间竞争;第三节 旅游地空间竞争;第三节 旅游地空间竞争;思考题：;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。7月-217月-21Wednesday, July 21, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。16:27:2316:27:2316:277/21/2021 4:27:23 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2116:27:2316:27Jul-2121-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。16:27:2316:27:2316:27Wednesday, July 21, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。7月-217月-2116:27:2316:27:23July 21, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。21 七月 20214:27:23 下午16:27:237月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。七月 214:27 下午7月-2116:27July 21, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/21 16:27:2316:27:2321 July 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。4:27:23 下午4:27 下午16:27:237月-21