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师德师风主题教育实践活动 实施方案 为贯彻落实 《中小学教师职业道德规范》 和 《教育部关于进一步加强 和改进师德建设的意见》 精神,根据教体局相关要求, 我校决定大力开展 “师德师风建设”活动。具体实施方案如下: 一、指导思想 以科学发展观为统领,以“爱岗敬业、严谨治学、为人师表”为核 心,以争做“三有教师” (有工作激情、有奉献精神、有职业操守)为主 题,着力解决当前教师队伍在师德师风方面存在的问题, 大力弘扬高尚师 德、践行师德规范, 不断增强广大教师教书育人、 以身立教的责任感和使 命感,努力打造一支为人师表、 业务精湛、 充满活力的教师队伍,为深入 推进文明礼仪教化, 推动精神文明建设, 构建社会主义核心价值体系, 打 造智慧、幸福青铜峡提供支持和保证。 二、组织机构 师德师风建设活动领导小组: 组 长:副组长:成 员:各班班主任 三、主要任务 ( 一) 师德师风建设活动所要实现的目标。 具体地说,就是要解决三大问题,实现三大提升。 解决 “不思进取” 问题,提升工作激情。 着力解决当前有的教师缺乏爱岗敬业精神, 教学没 有激情,得过且过的问题; 着力解决有的教师缺乏学习提高精神, 学习没 有动力,敷衍应付的问题 ; 着力解决有的教师缺乏脚踏实地精神,工作没 有干劲,拈轻怕重的问题。 要教育和引导教师把教育当成一项事业, 一种 使命,一份责任,作到心无旁骛想工作,聚精会神谋工作, 尽职尽责干工 作,充满激情创工作。 (二)解决“不守规矩”问题,提升行业形象。一是着力解决从教行为不 廉问题。 精选 主要是有的教师家教家养, 私自组织学生订阅教辅资料或要求学生到 指定地方购买统一教辅资料, 招生期间出售学生信息, 变相向学生家长推 销商业产品, 甚至接受和所要家长财物等问题。 二是着力解决施教行为不 端问题。 主要是有的教师对学生缺乏爱心, 教育方法简单,态度粗暴, 讽 刺、挖苦、歧视、侮辱、排挤甚至体罚和变相体罚后进生的问题。三是着 力解决自律意识不强问题。 主要是有的学校收入不透明, 支出无计划, 有 的教师纪律松弛,玩娱失度,形象不佳,语言不文明,衣着不得体,言行 不检点等问题。 教育和引导广大教师同党和国家的方针政策保持一致, 自 觉遵守《中小学教师职业道德规范》 ,杜绝一切有悖于教师职业道德规范 的现象,杜绝一切有悖于教育教学规律的行为, 杜绝一切有损于教育良好 形象的各种问题。 (三)解决“不善合作”问题,提升队伍合力。 着力解决有的教师居功自傲颐指气使,孤芳自赏的问题;着力解决 有的教师拉帮结派, 造谣生事, 搞小团体的问题; 着力解决有的教师牢骚 满腹,胸无大局,不讲团结的问题。 教育和引导教师团结协作, 相互关心, 构建谦虚友善、 相互尊重、相互学习、共同提高的人际关系营造公平正义、 诚信友爱、安定有序、充满活力的人文环境。 四、基本原则 (一)注重实效原则。 把师德师风建设与促进学校教育工作紧密结合起来,不遮丑,不护 短,不搞形式主义, 不做表面文章,切实做好开展活动和推动工作
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