手动正转控制线路.docx

.S.. .S.. 课程教学教案 课程名称：电力拖动 授课班级:2015级机电1班 授课地点：教室 章节名称 手动正转控制线路 计划课时 2课时 教学目标 知识与技能 常用元器件的认识。 掌握三相异步电动机的手动正转控制线路的相关概念。 过程与方法 通过讲授，举例，展示参观，示等方法，让学生掌握手动正 转控制线路的工作原理。 德育1」标 培养学生观察、分析及综合归纳能力。 激发学生学习兴趣，提高对所学专业的积极性 具有较强的理论联系实际的能力。 教学重点 1、 常用元器件的认识。 2、 三相异步电动机手动正转控制线路原理图以及工作原理。 教学难点 1、 元器件的认识及连接 2、 三相异步电动机手动正转控制线路原理图以及工作原理。 教学要点 理论知识要点 常用元器件的认识。 三相异步电动机手动正转控制线路原理图以及工作原理。 实际操作要点 教具、实训器材 QS 开启式负荷开关 FU 熔断器 QS 组合开关 .S QF 低压断路器（空气开关） M 三相异步交流电动机 授课课时 2课时 教学过程设计 第一课时 重点 元器件的认识 难点 元器件的认识及连接 课前 复习 整理出自己知道的常用电器元件 导入 新课 元器件的认识和连接 新课 讲授 一、 课前准备 学生应按时整队，进入电拖实训室。 检査出勤情况。 二、 课程容简介 根据我校生源实际情况，从最基本的控制线路出发，先易后难以实践操作为主，降 低理论容的难度，入门门槛极低。以任务形式组织教学并突出实践操作，重点是为保证 绝大多数学生顺利取得中级职业书。 本课程学习容包括：连续与点动混合正转控制线路；交流接触器联锁、按钮联锁、 双車联锁正反转控制线路；位置控制、自动循环控制线路：顺序控制线路：多地控制线 路；降压启动控制线路；时间继电器控制线路等等。 三、 常用器件介绍 组合开关 作用：接通与断开电路的总开关 符号：QS 在实际线路中，往往以空气开关代替组合开关 熔断器 作用：短路保护；用法：低进高出，垂直放置。 原理：当电路发生短路故障时，能自动培断培芯，达到保护电路的目的。 符号：FU 交流接触器 作用：由控制电路的控制器件（按钮）对主电路的电动机实现通断控制 符号：KM 按钮 用法：绿色常用于启动（断开），红色常用于停止（常闭），有虚线的表示在同一个 复合按钮中。 符号：SB 四、 布线规则及安全注意事项 严禁未经教布线规则及安全注意事项师同意私自通电操作； 线要拉直，不能交义； 不能横空架，要贴着板走，除了较近的时候可以横空架（正反转的主电路主电路红 线）； 熔断器低近高出； 如果线头需要缠绕，要顺时针缠绕，并且线要压到垫圏的下面： 线头的方向要一致,并且接线头处要留有1cm左右的絞； 器件必须固定牢固，并镖钉应钉满，不能随意松动； 两只接触器的中间最好不要穿线： 接线处的铜芯要压得紧，不能轻意就能拉岀来：铜芯不能露得太长，乂不能把塑料 线压进去； 热继电器整定电流为所带电动机功率千瓦数的2倍。如所带的电动机为6千瓦， 则热继电器的整定电流值为6*2 = 12A； 软线要穿过按钮孔： 软线不能私自相连，软线的线头不能松散，太长或太短，以免引起短路： 整块板看上去应紧凑、美观。 课堂 练习 课堂提问：熔断器、继电器、按钮开关的符号和功能？ 课堂 小结 本小节课介绍了常用元件的符号和功能以及布线原则和注意事项，要重点掌握，并能运 用于电路图中。 板书 设计 课题 一、 课前准备 二、 课程容简介 三、 常用器件介绍 .s .s .s .s 四、布线规则及安全注意事项 一、 课堂练习 二、 课堂小结 七、作业布置 作业 布置 熟记常用元件的符号和功能 课后 反馈 第二课时 重点 三相异步电动机的手动正转控制线路的组成及工作原理 难点 掌握三相异步电动机的手动正转控制线路的组成及工作原理 课前 复习 常用元件的符号和功能 导入 新课 正转控制线路的组成及工作原理 一、正转控制线路的概念 正转控制线路只能控制电动机单向启动和停止。并带动生产机械的运动不见朝一个 方向旋转或运动。 对于小容量的电动机，只要电动机接上额定电压就可以直接起动。这种起动方式, 称为全压起动。对于三相鼠笼式异步电动机，全压起动时流过电动机的电流，将远远超 过电动机的额定电流，大约为额定电流的5、7倍。过大的起动电流会引起线路上很大的 电圧降，要影响其它用电设备的正常运行。所以全圧起动仅适用于容量较小的电动机。 而对于容量较大的电动机应釆用减压起动的方法。 二、正转控制线路的工作原理 原理图如下: 新课讲授Aos3?[][FVU 新课 讲授 Aos 3? [][F V U 1.线路的特点: 1）优点：简单、造价也低o 2）缺点：不能远距离操作且操作时不安全，易发生灼伤手的事故o 2.各低压电器的作用: 1）