烟草行业统计分析方法.pptxVIP

第二章 统计分析方法（一）;对比分析法 分组分析法 综合指标结合分析法;第一节 对比分析法;一、比较的基本规则;（一）要注意指标之间的可比性;（二）对于不能直接对比的资料，先调整，后对比;（三）对于性质不同的生产企业，用绝对数不能比较时，需采用相对数进行比较 ;二、比较的标准;（一）计划水平;;（二）上期水平;（三）历史最好水平;（四）正常需要量;（五）平均先进水平;（六）其他单位或地区的同期水平;（七）其他单位或地区的同类水平;（八）一定质量的数量界限;（九）国内先进水平;（十）国际先进水平;（十一）相互比较;三、合理选择和评价比较方法;四、几种对比分析方法;（二）横向对比分析法;五、利用统计分析软件进行数据处理和分析;第二节 分组分析法;一、选择分组标志和确定界限;（一）正确选择分组标志;（二）确定分组界限;二、分组分析法的运用;（一）结构分组分析法;1.品质标志分组分析法;2.数量标志分组分析法;（二）相关关系分组分析法;三、利用统计分析软件进行数据处理和分析;第三节 综合指标结合分析法;一、总量指标与相对指标结合运用的分析;二、各种相对指标的结合运用与分析;三、平均指标的运用与分析;（一）分组平均分析法;（二）把总平均数和分配数列结合运用;四、标志变异指标与平均指标的结合运用与分析;（一）绝对标志变异指标和平均指标的结合运用与分析;;（二）相对离中程度指标和平均指标的结合运用与分析;;五、利用统计分析软件进行数据处理和分析;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。4月-214月-21Wednesday, April 7, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。00:50:1300:50:1300:504/7/2021 12:50:13 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。4月-2100:50:1300:50Apr-2107-Apr-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。00:50:1300:50:1300:50Wednesday, April 7, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。4月-214月-2100:50:1300:50:13April 7, 2021 14、谁??是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。07 四月 202112:50:13 上午00:50:134月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。四月 2112:50 上午4月-2100:50April 7, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/4/7 0:50:1300:50:1307 April 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。12:50:13 上午12:50 上午00:50:134月-21