基础教育国家级教学成果奖申报表.pdf

附件 1 2018 年国家级教学成果奖 申 报 表 （基础教育） 成 果 名 称 成 果 完 成 者 所 在 单 位 省级教学成果奖励等级 推荐单位名称及盖章 推 荐 时 间 年 月 日 序 号 □□□□□□ 编 号 中 华 人 民 共 和 国 教 育 部 制 成果持有者承诺书 在申报成果奖过程中，本人自愿做出如下承诺： 对填写的各项内容负责，成果申报材料真实、可靠，不存在 知识产权争议，未弄虚作假、未剽窃他人成果。 成果持有者签字： 所在单位主要负责人签字（签章）： 年 月 日 1 一、成果类别 （一）在下列所属基础教育阶段、领域中打 “√”（限选一项） □1—学前教育 □2—小学教育 □3—初中教育 □4—普通高中教育 □5—特殊教育 □6—其他，如成果内容涉及上述两个及以上阶段或领域， 或涉及基础 教育与其他教育的衔接等 （二）在下列所属改革与实践探索领域中打 “√”（限选一项） □01—幼儿园保育教育 □02—幼儿园环境创设与资源利用 □03—幼儿园教育评价 □04—幼儿园教学研究与指导 □05—幼儿家庭教育指导 □06—中小学课程开发与实施 □07—中小学教学方式、组织形式改革 □08—中小学教学评价改革 □09—中小学教育技术教学应用与资源建设 □10—中小学教学研究 □11—中小学教育教学综合改革 □12—特殊教育教学改革研究 □13—其它 （三）在下列所属学科或具体的实践探索领域中打 “√”（限选一项） □01—幼儿发展观察分析与指导 □02—幼儿学习与发展领域研究与实践 □03—幼儿园教育活动适宜性与有效性研究 □04—幼儿园一日生活组织与指导 □05—幼儿游戏研究与实践 □06—区域活动创设与幼儿发展的适宜性 □07—幼儿园社区教育资源的研究与利用 □08—幼儿发展评价 □09—幼儿教师专业发展评价 □10—幼儿园保育教育质量评价 2 □11—园本教研与教师专业化发展 □12—学前教育区域教研机制与教研网络建设 □13—面向家庭与社区的学前家庭教育指导 □14—公益性 0-6 岁早期教育服务模式探索 □15—中小学德育课程与教学（含义务教育阶段道德与法治、高中思 想政治等） □16—综合实践活动（含考察探究、社会服务、设计制作、职业体验 等） 7 □1—语文教育 □18—数学教育 □19—外语教育 □20—历史教育、历史与社会教育 □21—地理教育 □22—生物教育 □23—物理教育 □24—化学教育 □25—科学教育 □26—技术（含劳技）教育 □27—艺术教育（含音乐、美术） □28—体育与健康教育 □29—地方课程开发与实施 □30—学校课程开发与实施 □31—以地方课程、学校课程方式实施的理想信念教育、社会主义核 心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教 育、劳动教育等 □32—中小学教学方式、教学组织形式改革 □33—中小学教育技术教学应用与资源建设 □34—中小学教育教学装备应用与学习环境建设 □35—中小学实验教学组织、实施、评价等研究 □36—中小学教学评价改革