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作文指导课《礼物》教学设计 一、 教材依据 《礼物》这一习作是北师大版小学五年第十册第三单元 的笔下生花中的内容。 二、 设计思想 目前，小学生作文普遍存在着“言之无物”的通病，主要有 几方面的原因： 1、觉得无内容可写，乱编的多。 2 、语言积 累少，难以写具体。 3 、对周围事物没有留心观察。 4 、缺乏 想象力。 5 、题材千篇一律，难以表达
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