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七年级上册思想品德期末复习提纲 七年级上册思想品德期末复习提纲 七年级上册思想品德期末复习提纲第一单元 笑迎新生活第一课 珍惜新起点1、面对新学校，新同学，我们应该怎样做？答：（1）调整心态，笑迎新生活；（2）珍视新友谊；（3）与新朋友结伴成长。2、怎样创建优秀的新集体？答：（1）要有共同的目标，前进的动力；（2）各尽其能,发挥所长，奉献集体；（3）团结协作，互助前行。第二课 把握学习新节奏3、初中学习的新特点？答：（1）学习科目多，知识面开阔了；（2）老师的教学方式改变了；（3）可以学到一些课堂上学不到的知识。4、怎样做学习的管理者？（搞好初中学习的有效方法和策略有哪些？）答：（1）学会自主学习；（2）提高学习效率；（3）科学安排时间。 5、提高学习效率的方法？答：把握好每个环节的质量：课前认真预习，上课专心听讲，课后及时复习。6、制定科学的学习计划必须注意哪些方面？ 答：（1）从实际出发；（2）要有弹性；（3）适合自己；（4）自我激励。7、如何找到适合自己的学习方式？答：（1）根据自己的学习方式，结合老师的教学实际，找到适合自己的学习方法。（2）只有在不断尝试的努力过程中，才能找到更适合自己的学习方法。8、为什么说学习是苦乐交织的？ 答：（1）学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。（2）我们在学习的过程中，不断地发现自身的潜能，获得了一种不断超越自己的快乐。第二单元：认识自我第三课 珍爱生命1、为什么要珍爱生命？答：（1）生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命而精彩。（2）生命需要相互关爱。生命是顽强的，也是脆弱的，需要每个人去关爱与呵护。（3）每种生命都有其存在的价值与意义。各种生命共生共存、息息相关。需要相互尊重、关爱，如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。2、人的生命独特性体现在哪些方面？答：（1）人类的生命最具有智慧。 ——（突出表现）（2）人的生命的独特性还是表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。3、人的生命独特性对我们选择成才之路有何启示？答：每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。4、怎样珍爱自己的生命，让生命之花绽放？答：（1）永不放弃生的希望；（2）肯定生命，尊重生命；（3）为社会做贡献，延伸生命的价值。 5、怎样提升生命的价值？（怎样做才能实现自己最大的人生价值?）答：（1）生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。（2）我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，不断延伸生命的价值。（3）脚踏实地，从现在做起，从身边的点滴小事做起。第四课 欢快的青春节拍6、青春期有哪三大生理变化？怎么认识这些变化？ 答：（1）青春期的三大生理变化：身体外形的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟。（2）这些变化都是正常的生理现象，我们身体的成长有着不同的韵律和节拍，要学会调适自己，坦然接受这些变化。7、如何看待青春期的心理矛盾？ 答：（1）青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。（2）这些心理矛盾有时让我们很苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会成为妨碍我们发展的动力。（3）因此我们需要通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾。8、怎样调控或解决青春期的心理矛盾？（如何排解成长的烦恼？）答：（1）可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助；（2）自己也要学会当自己的“心理医生”。如:听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，或给朋友写信等等。9、怎样追求青春的个性与独立？（真正的个性和独立是什么？）答：（1）追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。（2）真正的个性在于从内心深处散发出的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。10、男女同学正常交往有什么作用？ 答：男女同学正常交往，有益与我们身心的健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。11、男女生如何正常、健康地交往？答：①既要相互尊重，又要自重自爱；②既要开放自己，又要掌握分寸；③既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。12、青春是什么？ 答：（1）青春不仅仅是随着年龄的增长带来的身体变化，青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。（2）青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。13、祝福青春 ⑴青春的幸福：在青春期，我们会有苦恼，但更多的是梦想，是激情，是幸福。⑵寄语青春：因为青春是美好的，需要我们仔细体味，我们应更加珍惜，开创出属于自己的灿烂人生。第五课