Unit2 I’ll help to clean up the city parks 第一课时教案-2020-2021学年人教版八年级英语下册.docVIP

Unit 2 单元教学设计 年 级 八年级 科目 英语 计划授课时间 2021.3 课题名称 Unit2 I’ll help to clean up the city parks 计划课时 组长 张晓敏 审课人 杨红芹 授课人 教材 分析 本单元主要围绕“志愿活动和慈善事业”这一话题展开，通过谈论志愿活动和提供帮助，使学生掌握动词不定式作宾语，状语和宾语补足语，情态动词could用来表示建议和一些提供帮助的动词短语的用法，通过创设情景，小组合作，模仿训练，归纳总结以及两篇阅读文章，引导学生积极参与志愿活动，学会关注社会、关注他人，鼓励他们从现在做起，从小事做起，投身于社会公益事业，成为一个有爱心的公民。 学情 分析 学生以前接触过动词不定式，但对其具体用法了解不深，现在需要进一步学习其具体用法并熟练掌握。对于本单元的学习话题“志愿活动和慈善事业”学生们的了解和参与较少，所以对于相关表达较为陌生。因此在本单元的教学中，教师应在语法和词汇上面给予一定帮助。对于长篇阅读，学生还缺乏一定的阅读技巧，本单元通过了解词性，帮助学生准确理解和使用词汇，并在教师的帮助下训练学生的阅读技巧。 单元 总 目标 知识目标： （1）词汇目标：掌握并记忆相关单词短语，积累词汇量： Section A:单词:city, cheer, volunteer,notice, lonely, several, feeling,satisfaction, joy, owner, journey, sick,raise, alone 短语：cheer up， give out， used to，come up with，help out， care for，at the age of，try out， be busy with ，be worried about， put up; call up， put off，hand out Section B:单词: repair,fix,whelletter, miss, blind, deaf, imagine,difficulty, open, door, carry, train,excited, training, kindness, clever，understand, change, disabled, strong,sir, madam 短语:run out of; take after; fix up; give away, make a difference ，set up, （2）语法目标 1.情态动词 could的用法 You could ask hospitals to let you visit the kids and cheer them up. 2.动词不定式作宾语、状语和宾语补足语 (1)ld like to help homeless people. (2)She volunteers there once a week to help kids learn to read (3)What did they ask you to help out with? 3.动词短语 动词+副词: clean up; cheer up;give out; call up; put off; hand out; put up； fix up； give away; help out; set up 动词+介词: take after 动词+副词+介词:come up with; run out of 2.能力目标： 通过谈论志愿活动和提供帮助，使学生掌握动词不定式作宾语，状语和宾语补足语，情态动词could用来表示建议和一些提供帮助的动词短语的用法. 3.情感目标： 引导学生积极参与志愿活动，学会关注社会、关注他人，鼓励他们从现在做起，从小事做起，投身于社会公益事业，成为一个有爱心的公民。 单 元 重 难 点 项目 内 容 突破方法 重点 学会使用“I’d like to.../You could...”等句型，向别人提供帮助或建议提供帮助。 2.学会运用动词不定式谈论志愿活动和如何提供帮助。 3.掌握一些向别人提供帮助的动词短语。 设置情景，合作探究，模仿练习掌握动词不定式的用法 难点 能够掌握并运用动词不定式去谈论志愿活动和如何提供帮助。 学会运用有关志愿活动的词汇和提供帮助的句型编写对话，正确运用动词短语。 通过听说读写等形式的训练，让学生在练习中体会，总结其用法。 教学方法 教法 情境教学法，合作探究法 学法 小组合作，结对练习，归纳总结 Unit 2 period 1教学设计 年 级 八年级 科 目 英语 授课人 时间 课题名称 Unit 2 I’ll help to clean