人教版二年级(下册)数学总复习资料全.docx

...... . .. .. . . .下载可编辑 . 第一单元 数据收集整理 知识点 ： 1、用画“正”字的方法收集数据 。一个“正”字代表数量 （ ）。 2、用统计图表来表示数据的情况 。在统计图中一格可以代表数量 1，也可以代表其他数量 ，比如 2 和 3 等等。 3、根据统计图表可以做出一些判断 。 练习： 结合图表 ，补充完整 。 每个 表示( )个人。 星期（ ）去科技馆的人最少 ， 星期（ ）去科技馆的人最多 。 星期（ ）和星期（ ）去科技馆的人数同样多 ，共有（ ）人。 小丽想去科技馆 ，你建议她星期几去 ？ 为什么？ 你能提出其他数学问题并解答吗 ？ 请你和你的小伙伴 —起合作统计一下本班同学选择课外小组的情况 ，并将结果填到下表中 。 种类 航模组 书法组 羽 毛 球 组 舞蹈组 绘画组 篮球组 围棋组 人数 2 8 11 13 15 8 5 (1)我最喜欢 ( )小组。 喜欢( )小组的人数最多 。 喜欢( )小组的人数最少 。喜欢（ 选择羽毛球组的有 ( )人。(5)选择篮球组的有 ( )人。 ）组和（ ） 组的人同样多 。 (6)你对学校开展的课外小组有什么好的建议 ? 学校组织过的几次体检 ?视力情况怎样 ?请你选择一年级 、四年级和六年级各一个班来填写统计表 。 5.0 以上 4.9～４．７ ４ ． ６ ～ ４．２ 以下 ４．３ 一年级 50 12 8 2 四年级 33 36 18 6 六年级 15 18 34 15 (1)一年级 5．0 以上有( )人。(2)六年级 5．0 以上有( )人。(3)四年级 4．2 以下有( )人。(4)六年级 ( )的人数最多 。 (5)5 ．0 的视力是正常的 ，低于 5． 0 的一年级的有 ( )人；六年级的有 ( )人。(6)从统计表中你还可以得到哪些信息 ? 第三单元 图形的运动 （一） 知识点 ： 1 、轴对称图形 ： 沿一条直线对折 ， 两边能够完全重合的图形叫 （ ）， 折痕所在的直线叫 （ ）。 2 、平移： 当物体横着 、竖着 、斜着直线运动 ，并且物体的 （ ）、（ ）和（ ）不变，只是（ ） 发生变化 ，这种运动是平移 。 3、旋转：物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是旋转 。图形旋转是 （ ）和（ ）没变， （ ）发生了变化 。 练习： 1. 下面图形各有几条对称轴 ，画一画。 （ ）条 （ ） 条 （ ）条 （ ）条 2、时针运动是 （ ）现象，拉抽屉是 （ ）现象。 3、汽车在平直的公路上移动属于 （ ） 现象， 车轮运动属于 （ ） 现象。 4、红领巾上有两个 （ ） 角和一个 （ ） 角。 5、下面哪些图形可以通过平移与黑色的图形重合 ？并标上记号 。 6 6、把 向右平移 4 格； 再向上平移 3 格。 7、分别画出把图形向下平移 3 格，和向右平移 10 格后的图形 。 第二、四单元 表内除法 （一）（ 二） 知识点 ： 一、平均分 1、平均分的含义 ： 每份分得 （ ）， 叫平均分 。 2、平均分的方法 ： ） 把物品按份数进行平均分 ，可以（ ）的分，也可以几个几个的分 ，直到分完为止 。 ） 把物品按每几个一份平均分 ，分时可以想 ：这个数可以分成几个这样的一份 。（ 也就是一个数里有几个几 。） 二、除法 1、除法算式的含义 ： 例如：除法算式 15÷3=5 的含义：（ 1）表示把（ ）平均分成 （ ）份，每份是（ ）；（ 2）也可表 示（ ） 里面有（ ） 个（ ）。 2 、除法算式的读法 ： 通常按照从前往后顺序读 ，“÷读”作除以 ，“ =读”作等于 ，其他数字仍旧写成数字。 例如：15 ÷3=5 读作：（ ） 3、除法算式各部分的名称 ：在除法算式中 ，除号前面的数叫 （ ）， 除号后面的数叫 （ ）， 得数叫（ ）。 三、用 2~6 的乘法口诀求商 用乘法口诀求商时 ，想除数和几相乘得被除数 。 例如：18 ÷6= （ ）， 想：（ ）六十八， 所以商（ ）。四、解决问题 1、解决有关平均分问题的方法 ： 总数÷每份个数 = （ ） 总数÷份数=（ ） 被除数= 商○除数+ （ ） 余数○除数一个因数 = 积÷另一个因数 单价×数量=总价 单价= （ ）÷（ ） 2、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法 ： ） 求总数，用乘法计算 ； ） 求一个数里有几个几 ，用（ ） 计算； ） 把一个数平均分成几份 ，求每份是多少 ，用（ ）计算。 练习： 一、填一填。 1、32 ÷8=( )读作：（ ）， 用口诀（ ）来计算。32 是（ ）， 除数是（ ）， 商是（ ）。 2、42 里面有（ ）个 6。一个星期 7 天，35 天有（ ）个星期。 3、除数和