呼和浩特市2021届高三年级第一质量普查调研考试（一模）理综.docxVIP

高三年级理科炼合质 高三年级理科炼合质at普查调研试卷 第2页（共。16页） 高三年级理科炼合质 高三年级理科炼合质at普查调研试卷 第2页（共。16页） 杏三年级珅科煽合质 杏三年级珅科煽合质at普查调研试卷 第i页（共16页） 2021年呼和浩特市高三年级第一次质量普查调研考试 理科综合能力测试 注意事项： 本试卷分第1卷（选择题）和第n卷（非选择题）两部分。第I卷第1页至第6页，第 II卷第7页至第16页。答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、座位号涂写在答题卡 上。本试卷满分300分，考试时间150分钟。 回答第I卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。 .回答第n卷时,将答案必须写在题号所指示的答题区域内，超出答题区域书写的答 案无效，写在本试卷上无效。 .考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量:H-l Li-7 C-12 N-14 0-16 S-32 K-39 Cu-64 第I卷（选择题共126分） 一、选择题:本题共13个小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 研究人员在某沿海水域发现了一种新型异常大病毒（TetV）,它能感染海洋浮游植物 （主要是指藻类）而对动物无影响。TetV主要通过高度集中的浮源植物种群达到有效传 播，当浮游植物感染TetV后,其细胞会自动分解。下列叙述正确的是 在培养TerV时，培养基中应加入前萄糖、氨基酸、无机盐等便于病毒直接吸收利用 TetV能够利用任何水生植物细胞中的核糖体合成自身蛋白质 TetV与海洋浮游植物属于寄生关系,与海洋生态系统的平衡无关 某些海洋浮游植物细胞中无成形的细胞核，不借助叶绿体进行光合作用 细胞呼吸过程中箭萄糖和水分子脱去的氢可与氧化型辅酷I （NAD，）结合形成还原邢 辅酸KNADIDo细胞外烟酰胺磷酸核糖转移醯（eNAMPT）的催化产物NMN是合成 NAD*的原料。研究发现,人和哺乳动物的衰老过程与组织中NAD?水平的下降直接相 美。下列说法不正确的是 高温变性的eNAMPT仍能与双编取试剂产生紫色反应 人体细胞的有氧呼吸过程中，产生NADH的场所有细胞质基质和线粒体基质 人体内的NMN合成量增多可能导致哺乳动物早衰 促进小鼠体内eNAMPT的产生可能延长其寿命 黑暗环境中，脊椎动物视杆细胞膜上的Nb?、K，通道开放,Na，内流,K,外流。受到光照 后，细胞内的cGMP浓度降低,NU通道关闭,K?通道仍然开放。视杆细胞通过这种电位 变化影响神经递质的释放，最终将光信息传导出去。根据以上表述，下列说法正确的是 黑暗环境中,视杆细胞内的cGMP浓度的升高直接导致了 Na?通道的开放 视杆细胞内高Na?、细胞外高K?有利于该细胞产生兴奋 受到光照后，视杆细胞能形成动作电位 黑暗环境中,Na?内流的方式为协助扩散 4 .叶、花和果实从活的植株分离的现象称为脱落,脱落发生在称为离层的一些细胞层（如 右下图）。激素控制的叶片脱落过程分为下表的三个阶段，下列相关叙述正确的是 阶段叶片中激素的变化 阶段 叶片中激素的变化 阶段1 幼叶到高层存在生长素浓度梯度，离层对乙烯不敏感，叶 片保持 阶段2 老叶中生长素浓度梯度消失,离层对乙烯敏感 阶段3 内源性乙烯促进离层细胞合成、分泌酶X,使细胞壁松弛， 叶片脱落 本实验无法说明多种激素相互作用共同调节植物的生命活动 推测叶片中生长索浓度较高时可以提高离层对乙烯的敏感性 酶X最可能是纤维素酶、果胶酶，内源性乙烯可促进离层细胞中X酶基因表达 促进生长素合成和喷洒高浓度2.4-D均能促进叶片脱落 费城染色体指人类异常的22号染色体，因其首先在美国费城一例白血病患者体内发 现而被命名。如图为费城染色体形成过程,ABL1基因控制合成酪氨酸激耐，当ABL1 基因和22号染色体上的BCR基因形成BCR-ABL1嵌合基因后,细胞内酪氨酸激酶活 性异常增高，活化r许多调控细胞周期的蛋白质和圈,细胞分裂加速，进而致癌，下列 相关叙述正确的是QHH 相关叙述正确的是 QHH 高三年级理科壕合质量普查调研试卷 第 高三年级理科壕合质量普查调研试卷 第4页(共［6页) 费城染色体的形成是染色体结构变异和基因重组的结果 在光学显微镜卜.可观察到图示变异及BCR-ABL1嵌合基因的位置 图示变异会同时导致9号和22号两条染色体上基因的种类、排列顺序改变 细胞内酪氨酸激酶直接控制细胞分裂,若其活性升高，可能致癌 土壤中的食细菌线虫个体微小、运动能力弱。某植物的落叶可以使土壤中的细菌增加, 进而引起食细菌线虫数量的增加。食细菌线虫能产生含氮物质，促进该植物快速生长 和大量繁殖,从而使其他植物的生长空间减小。下列说法