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五年级组德育工作计划 五年级组德育工作计划 篇一：五年级班主任德育工作计划2021—2021第二学期 五 年级 三 班德育工作计划 （ 2021—— 2021 学年度第 二学期） 本学期，我继续担任五年级(三) 班班主任，我将倾注了自己的全部的精力和爱心，现在这一学期中对班级在德育方面的工作做以下计划，努力将班级管理好，特别是希望在班风和学生品德方面在原有的基础上更上一层楼. 努力抓好德育工作是关键，具体做法如下： 一、继续做好学生的思想工作 （1）针对个别学生采用科学的行之有效的方式进行耐心的谈话。 （2）多多了解关心学生，努力开导学生，努力做好心理专家和引导者的角色。 （3）利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。 （4）对要求上进的学生要充分调动他们的积极性，并采取相应的奖励措施, 鼓励他们再上一个台阶。 （5）培养学生良好的行为习惯. 在平常的工作生活中，注重学生品德方面的教育。允许学生犯错误，但要求学生要知错能改。对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，以身作则, 给学生树立一个好的榜样. 二、努力抓好班级常规工作 （1）落实德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，实现“先进带后进”, 最终实现“共同进步”。 （2）适当调整班干部组织，择时班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。 （3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。 （4）鼓励学生积极参加学校和班级组织的活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的班集体以及社会责任心和为人民服务意识。 三、积极加强学风建设 1、与各门学科的任课教师保持沟通，及时了解学生情况，并做好协调工作。在学生上学期间, 积极联系各科任老师, 了解学生近期状况, 若发现有违纪、厌学、弃学的同学等, 及时做好学生的思想工作, 并及时作出相应的处理办法并及时反映给学生家长。若是遇到超出自己管理范围的问题时及时反映给学校的相关部门予以处理. 2、做好中下生转化工作。 针对班里成绩较差的同学, 应给予相应的鼓励, 并制定适应该个体同时段发展的计划方案, 予以实施, 以实现后进生能逐步跟上班里绝大部分学生, 避免出现两极分化。 3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。 在学生上学期间, 可以某些课程的知识采用活动、游戏等形式开展, 以促进学生的自主参与的积极性以及提高学生的自主创新能力, 进而达到提高学生综合能力的效果. 4、加强学生课堂与第二课堂等时段的自主管理, 并提高学生自身以及与同学之间的互相约束能力。 在课堂内, 教导学生要遵守纪律, 努力学习, 积极向上, 在成绩与表现方面稳中求进; 在第二课堂中, 积极引导学生参与一些活动中, 并教导学生按照老师或带队人员的要求进行, 切忌私自行动, 避免不确定的不良事情发生。 总之，在接下来的学期内, 我会积极学习，不断探索，及时调整 ,注重班级的德育工作，积极协调各科教学有条不紊地进行，全面提高学生的综合素质。篇二：五年级德育工作计划 五年级（2）班班级德育工作计划 五年级（2）班班级德育工作计划 （2021----2021学年度第一学期） 上学年，经过全班师生的齐心协力，我班的德育工作取得了较突出的成绩，学生思想稳定，违法犯罪率保持为零，普遍学生已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的氛围中。 坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全班师生营造一个良好的教学环境。 以“争当现代文明人”为学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，采取切实有效的措施，增强以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。 德育工作目标 ：求实向上，规范日常行为，培养良好习惯。树立自信心，进行艰苦奋斗教育。强化纪律意识，培养耐挫能力。 （一）加强德育队伍建设。 1.每周举行1次班会，学习理论，总结经验，不断提高学生思想素质；特别加强班干部的培养工作；继续学生之间的帮带活动。 2.主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录。 3.有的放矢地对“问题”学生有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象，保证犯罪率为零。 4.班主任老师带头营造级组良好教书育人氛围。如整