新人教版四年级数学上册第七单元条形统计图表格式教案.pdf

第七单元条形统计图 一、单元教学内容 教科书 P94—— P103 二、单元教学目标 1. 经历描述和分析简单数据的过程 , 进一步体会条形统计图的意 义。 2. 初步认识简单的条形统计图 (1 格表示 1 个单位和 1 格表示多 个单位 ), 能用涂色的方法在条形统计图中描述简单数据。 3. 在调查活动中认识统计在生活中的重要作用 , 感受数学与生活 的联系。激发学生的学习兴趣 , 培养学生细心观察的良好学习习 惯 , 初步培养学生的合作意识和实践能力。 三、单元教学重难点 重点：初步认识简单的条形统计图 (1 格表示 1 个单位和 1 格表 示多个单位 ), 能用涂色的方法在条形统计图中描述简单数据。 难点：会制作条形统计图。 四、单元教学安排 1 格表示 1 个单位的条形图 ………………………1 课时 1 格表示多个单位的条形统计图 …………………2 课时 课题： 1 格表示 1 个单位的条形统计图 教学内容 教材第 94-95 页例 1 以及相关练习 备课时间 2018 年 11 月 21 日 授课时间 2018 年 月 日周 课 型 新授 课 时 第 1 课时 备课教师 审稿人 教学目标 1、经历用数字、图形和条形来表示数量的不同方式的对比过程， 体验条形表示数量多少时更直观、便于比较的优势，体会学校条 形统计图的必要性。 2、通过读图、画图活动认识 1 格表示 1 个格单位的条形统计图， 了解条形统计图的结构特征和表示数量的方法，能对数据做简单 的分析。，能根据要求准确的画出长短合适的条形。 3、培养学生良好的观察、思考问题的习惯，提高用数学知识解 决数学问题的能力。 教学重难点 重点： 理解 1 格表示 1 个单位的条形统计图。 难点： 了解条形统计图的特点并根据数据大小准确地画出长短 合适的条形统计图。 教法、学法 课件讲演，讨论交流 教具准备 课件 教学过程 改进建议 3 分钟德育教育： 对学生进行行为习惯教育，要求学生具有文明素养，要讲文 明，讲礼貌，讲卫生，讲秩序，培养成节俭的美德，杜绝上网， 玩游戏。 一、情境导入 师: 同学们 , 你们知道这个月的天气有几天是晴天 , 几天是阴天 , 几 天是多云吗 ?要想准确地了解这些信息 , 就离不开统计知识 , 今天 我们一起来研究有关统计的新知识 —— 条形统计图。 ( 设计意图 : 这一环节是用学生身边熟悉的事激发学习的兴趣。轻 松的谈话 , 有趣的情境 , 愉悦的课堂气氛 , 让学生身心放松 , 全情 投入 , 从学生所熟悉的生活经验出发 , 充分激发学生的学习兴趣 ) 二、探究新知 师 : 下面是某位同学对北京 2012 年 8 月的天气情况所做的记录 , 先看看说说你了解到的信息