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小学美术课的教学教案 小学美术课的教学教案 1 教学目标： 1、学会调匀水粉颜料。通过实践，体验两种颜色调和而产生第三种 颜色的变化过程。 2 、根据吹画后的效果，展开想像，进行添画创作。 3 、培养学生的想象能力和抽象思维能力。 教学过程： 一、组织教学 导入阶段： 学生自主欣赏教材的作品，并讨论交流。 1、小组讨论交流，这些作品是怎样画出来的 ?(在吹画的基础上进行 添画。 ) 2 、这些画和以往的画有什么不一样 ?(比较抽象 ) 二、课堂教学： 1、让学生把上节课的作业拿出来和课本的作品比一比，自由讨论： 找找作业的绘画方法及步骤要点，在讨论交流中明确学习任务。 2 、出示教学范图，用欣赏的方式复习构图知识： ①要有主题，有情节。 ②画面要饱满、丰富。 三、布置作业： 1、根据上节课的吹画效果，展开想象，进行添画。 2 、比一比，谁的画添得巧、添得妙。 四、学生练习：学生做作业，教师进行巡视指导，及时辅导、纠正。 五、小结：学生展示作品，师生一起评说各幅作品添得巧妙的地方。 六、板书设计 流动的颜色 七、教学反思 成功之处：本课在上节课的基础上，通过有趣的玩耍留下的画面，发 挥想象，运用组合添画的方法，创作出一幅有趣味的作品。 不足之处及改进措施：有些学生对如何更好地在滴、吹、流后对画面 进行创意想象添画有困难，应加强对这部分学生的指导。 小学美术课的教学教案 2 我的新朋友 教学目标： 1、引导学生关心学校的新同学，养成观察生活的习惯。 2 、引导学生用绘画、拼贴和立体制作等方法为新同学画一幅肖像。 3 、通过绘画，培养学生之间的友谊。 教学重、难点： 1、学会发现、联想、表现所想。 2 、如何表现同学的特征。 教具学具：绘画工具 教学过程： 一、组织教学： 二、讲授新课： 1、引导阶段： 出示范画 -- 美术老师自己的画像 师：请同学们说出这是谁，你知道是谁画的吗 ? 师：像吗 ?为什么 ?说出教师的特征。 (从年龄、头型、脸型、发型、 五官 ) 师：老师用画自己的方式把自己介绍给小朋友认识。 小朋友想不想把 你的朋友介绍给同学们和老师呢 ? 1、发展阶段： 师：同学们想怎样把你的新朋友介绍给小朋友 ? 生：画画，告诉姓名、喜欢什么 ? 师：我们一起来欣赏书上小朋友是如何介绍新朋友 ? 生：用名字、画像。 师：小朋友动脑筋想想还有其他的方法介绍自己吗 ? 生：英文名字、属性、喜欢的事、身体特征 师：你们想的真好，又有特别、独特的见解，老师这里也有一些同学 的自我介绍，小朋友想不想认识他们。 师：出示画片资料：①各类同学的自画像②名人的自画像③以名字、 人的特征表现自己④喜爱的事。 师：同学们观察录像，你准备怎样介绍你的新朋友 (探究学习怎样画 出来) 生：观察同学的长相，也可以姓名的联想。 师：分小组，同桌说出自朋友的特点，与别人不一样的地方。 三、学生作业，教师辅导： 四、课后拓展： 1、欣赏名家肖像画。 2 、用更多的方法、风格来绘制自己周围的亲朋好友。 小学美术课的教学教案 3 化平凡为神奇 教学目标： 1.引导学生对身边的事物进行观察， 并在此基础上搜集各种废旧材料。 2. 引导学生发挥想象力，将各种废旧材料加工成各种物品。 3.通过制作，培养学生的创造精神和保护环境的意识。 重点难点： 1.是否在课前仔细观察了物体的颜色 ,外形收集了相关废旧材料。 2. 能否合理利用废旧材料进行组合和创造，制作立体造型。 3. 能否体会到变废为宝和保护环境的乐趣。 教具：多媒体 教学过程： 一、引导阶段 1、