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    PAGE PAGE 2 20.1.1平均数（一） 泉溪镇中心学校 翁晓晓 教学目标： 知识与技能：1、使学生理解算术平均数、数据的权和加权平均数的概念。 2、会求一组数据的算术平均数和加权平均数。 过程与方法：经历探索加权平均数对数据处理的过程 ，体验对统计基本思想的理解过程，能运用数据信息的分析解决一些简单的实际问题。 情感态度与价值观：通过小组合作的活动，培养学生的合作意识和能力；通过解决实际问题，让学生体会数学与生活的密切联系。 教学重、难点： 重点：会求加权平均数。 难点：对“权”的理解。 教学过程： 一、

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