18春西南大学[1157]《课程与教学论》作业答案.docVIP

下载本文档

34
0
约8.4千字
约 30页
2021-07-10 发布于未知
举报
版权申诉

18春西南大学[1157]《课程与教学论》作业答案.doc

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

PAGE PAGE 2 1、在教科书内容设计中，（ ? ）就是把教科书的内容按照线性方式来排列，组织成一条在逻辑上前后直接联系的直线，前后的内容基本上不重复。 ?学科逻辑 ?心理逻辑 ?直线式组织?? ?纵向组织 2、在课程与教学变革模式中，以下属于“情境模式”的特点的是（ ? ）。 ?极为强调专家学者的作用 ?主张教师是积极创造的主体?? ?其通则包括非正式的个人接触 ?由“启动、实施、合作”三个阶段构成 3、以下属于学生学业成就评价实施阶段的内容的是（ ? ）。 ?采用质性的评价方式?? ?评价学生成绩 ?依据事先确定的目标进行总结 ?确定评价目标可能的各种非预期效应 4、课程评价