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; 国家职业标准要求 ;师级鉴定重点掌握内容提示;第二节 绩效管理系统的有效运行 考评参与者的培训与动员 绩效管理的面谈:面谈前的准备、提高绩效面谈的有效性 绩效改进的方法:找差距、寻原因 第三节 绩效考评的方法 行为导向型主观考评方法: 排列法、选择排列法、成对比较法、强制分布法 行为导向型客观考评方法: 关键事件、行为锚定等级、行为观察、加权选择量表 结果导向型评价方法: 目标管理法、绩效标准法、直接指标法、成绩记录法 ;1、绩效管理概述;1.1 绩???的定义;“绩效”=“完成了的工作任务”;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。6月-216月-21Tuesday, June 15, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。10:44:2910:44:2910:446/15/2021 10:44:29 AM 11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2110:44:2910:44Jun-2115-Jun-21 12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。10:44:2910:44:2910:44Tuesday, June 15, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。6月-216月-2110:44:2910:44:29June 15, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。15 六月 202110:44:29 上午10:44:296月-21 15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。六月 2110:44 上午6月-2110:44June 15, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/6/15 10:44:2910:44:2915 June 2021 17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。10:44:29 上午10:44 上午10:44:296月-21 1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。21.5.265.26.202108:3008:30:57May-2108:30 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年五月二十六日2021年5月26日星期三 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。08:305.26.202108:305.26.202108:3008:30:575.26.202108:305.26.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行5.26.20215.26.202108:3008:3008:30:5708:30:57 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Wednesday, May 26, 2021May 21Wednesday, May 26, 20215/26/2021 ? ;表示绩效结果的概念:责任、关键结果领域(KRA)、关键绩效指标(KPI)、目的、目标、产量等。 缺陷 许多工作后果并不一定是由员工的行为所产生的; 工作执行者执行任务的机会也不平等; 过分强调结果导致追求短期效益;;“绩效是与一个人在其工作的组织或组织单元的目标有关的一组行为。” “绩效可以定义为行为的同义词,它是人们实际的行为表现并能观察到。 绩效包括在个体控制之下的,与目标相关的动作,无论这些动作是认知的、驱动的、精神

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