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小学生如何阅读课外书籍？ （一） 歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人说话。”是的，书 是人们成长道路上必不可少的伙伴。书，给我们带来遐想和乐趣，带 来智慧的源泉和精神的力量。沿着书籍构成的阶梯，我们学会学习， 学会做人，学会做事，茁壮成长。因此，要让自己变得聪明起来，必 须多读书，读好书。那么读什么样的书，怎样读书，今天我就和同学 们一起来谈谈这个问题。 一、应认识读书的重要 我们先来分享这样一个故事。据说，很小的时候，犹太人的父母 就会将蜂蜜涂抹在《圣经》上，让他们的孩子蘸着口水来翻阅，父母 这样做的目的只有一个， 告诉孩子们——书是甜的。 正是从这些蘸着 《圣经》上的蜂蜜开始读书的孩子中诞生了马克思，爱因斯坦；正是 从这些舔着嘴唇，嗅着书香的孩子中走出了 129 位诺贝尔奖得主。 纵览古今中外，凡是有成就的政治家、科学家、艺术家，乃至于 在自己的工作范围里做出很大成绩的人， 没有不重视读书的。 他们之 所以能够走上成功之路， 无不充分表明――书可以使人变成一个更优 秀的人。 列宁从小酷爱读书， 五岁就开始识字， 很快就能诵读许多诗歌和 故事。即使是在沙皇政府的监狱里，列宁也没有忘记读书。列宁一生 重视读书学习，直到逝世前的几个月，还在一篇文章中写到： “我们 一定要给自己提出这样的任务，第一是学习，第二是学习，第三还是 学习，然后要检查，使学问真正深入到我们的血肉里去。” 伟大的文学家、 思想家和革命家鲁迅先生几十年如一日地保持着 勤奋读书的习惯。平时，他除了写作之外，就是专心致志地读书，他 把读书看作是休息和娱乐。 为什么说读书对每一个人都非常重要呢？因为通过读书， 可以使 人达到达到为知、为己、为人的读书境界。 为知，是读书的第一重境界。就是为了积累知识，增长学问、见 识和智慧，这是每一位同学提高水平和素养的基础。 1 为己，是读书的第二重境界。就是古人所说的修身、正己，读书 可以使人形成正确的人生观， 培养高尚的道德情操， 启迪人的智慧和 思想。中国的读书人向来把掌握知识视为人品、 人格自然升华的保证， 苏东坡“腹有诗书气自华”诗句，表达的就是这一意思。 为人，是读书的第三重境界。为人，这里的人，不是指自己，而 是指“社会、国家”，也就是周恩来少时所说的“为中华之崛起而读 书”。我们读书，就是要为社会的发展、为国家的建设做出自己的贡 献。 二、应了解读什么样的书 要选择有益的书。所谓“开卷有益”，就是说只要喜欢读书，打 开书本就能有所收获。 但是如果不懂得怎样选择图书或不清楚读书的 方法，那么开卷则未必有益或受益甚微。因此，一个善于读书的人， 就决不能滥读，要读积极有益的书。学校图书馆里的小说、散文、诗 歌、童话、报告文学、名人传记、古典诗词、历史掌故、百科全书等 应成为你们课外读书的首选。 还要联系自己的专长和爱好。每一个人的时间和精力是有限的， 而书籍的数量却是非常庞大的， 相对于一个人而言， 更是无限的长河。 因此我们除了广泛阅读自己喜爱的书籍以外， 必须结合自己的专长和 爱好来挑选图书。 即使是和自己的专长和爱好有关的书， 也还得精挑 细选。 有一个方面老师要提醒大家，就是我看到有些同学课间常常看一 些消遣性的漫画书，比如《蜡笔小新》、《阿衰正传》等等，这些漫 画书，小学生很容易学了里面一些不良的语言和习惯， 这些对我们没 有多大帮助的书， 特别是还有那些不健康的书籍，