文化观点审视补习教育现象.docxVIP

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2021-07-08 发布于湖南
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文化观点审视补习教育现象.docx

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　　摘要　　“存在即合理〞,这是哲人说的；然而，这并不绝对。但是，存在却必然反映某种事实。“补习教育〞作为一种真切的社会存在，其开展之势锐不可挡，这是事实之一；事实之二是，“补习教育〞在当下中国无疑被置于非常为难的境地--人们对它爱恨交加，厌之却不弃之、恨之却更好之。而在管理当局看来，“补习教育〞那么是犯规不断，屡禁不止。何以如此？面对“补习教育〞这一事实存在，我们该采取何种态度，乐观还是悲观，否认、批判还是适当引导，逐渐改善？我们能否寻找到一种为社会需要并且更为优质的“补习教育〞?!不言而喻，“补习教育〞与“补习〞密切相关，它是以公立的、主流的、制度化学校教育为参照系的。本文“补习教育〞