高中地理研究性学习案例.docx

文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 高 中 地 理 研 究 性 学 习 案 例 南通市水资源 ——污染状况调查报告 课题研究组组长 ：刘佳欢课题研究组副组长 ：顾飞龙 成员 ：茅丹 倪龙裕 杨凯 朱明亮 丁菊花 张红霞 顾唐亮 黄春胜 吴万利 张建军 黄潇雅 施龙 钱佳佳 蔡欣陈葵 沈辉 朱俊 张燕 金莉 黄金花 管冬辉 陈娟 季敏 仇晓风 范林华 马楠 蒋倩 陆乐 朱雷马键龙 徐建军 陈翔 沙赢洲 葛建康 陈佳佳 夏永祥 汪晨晨 杨沛文 指导教师 ：卞兆根 单位：南通市小海中学 文档来源为 : 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 一、问题背景： 南通地区的用水危机 水是制约人类生存发展的重要因素， 南通市地处长江以北， 境内有濠河、遥望港等大的河流。 近几年，随着人口增长和工农业的发展， 用水量急剧增加，但同时， 水污染特别是水质性污染不断加剧，一些江河水质恶化， 处于丰水区域却出现用水特别是饮用水的危机， 在此背景下，我们组织了本校学生因地制宜开展水资源调查。 二、课题目的： 本课题采取行动研究法， 首先对课题进行全面规划， 使调查研究有一个明确的目标。 其次通过采访、 调查等方式了解南通水资源状况以及家庭、单位、场所、工矿的用水、排污的情况，了解各阶层民众 的用水意识和对水污染的认识。 在老师的指导下定期取濠河水样进行检测，分析其结果，开展改善水质污染的相关实验。最后整理研究资 料，形成总结论文。 本课题研究的目的是了解南通市水资源的现况， 增强同学们仍至 全体市民的环保意识， 通过调查研究， 为当地政府改善水资源提供切实可行的办法 。 三、课题研究过程： 1、水污染概念以及国家规定地表水标准。 水污染是人类生产和生活活动中排入水体的污染物超过了该水 体中的底含量和水体的自净能力，使水体的物理、化学、生物特征发 生不良变化，影响了人类的正常生产、生活、以及自然界生态平衡。 按照国家规定， 地表水城区要达到国家水功能四类标准， 乡村要达到 国家水功能三类标准， 目前南通市区外围河流达到三至四类标准， 遥 望港等为四到五类标准。 2、南通市区近年主要饮用水道、中心河段的水质变化情况南通市区水资源 2000-2002 年度的水质图表 1 2000 年 2001 年 2002 年 主要饮用水道 II II~III III~IV 水 质 中心河段的水 质  IV IV~V V ( 以《地面水环境质量标准 （ GB3838-88）》为标准来评价 ) 3、濠河水与地下水（地表以下 100 米开采）检测比较： 濠河水与地下水的检测数据图表 2 地下水 北渠水 水温 16.7 17.1 焰色反应 无色 无色 有油珠、固体悬浮物等 过滤后残留物质 无 杂质 水的颜色 无色 棕黄色 PH值 6.8~7.0 8.0 蒸发剩余物质 无 无 4 、南通市区 2000—— 2002 年酸雨度、酸雨水质情况 南通市区 2000-2002 年酸雨度图表 3 2000 年 2001 年 2002 年出现频率 47.9% 54.0% 40.7% PH值 7.12~4.28 7.10~4.33 7.32~3.94 降水 PH加权平 4.98 5.10 5.14 均值 5、对市民认识情况的调查 为了了解市民对南通水资源状况、 保护水资源的认识情况， 我们设计《南通市民对水资源状况认识调查表》 ，调查题目如下： 1、 您觉得现在河流的水质与十年前相比哪个比较好？ A、十年前 B 、现在 C 、差不多 2、你认为生活污水经过污水处理再排放有必要吗？ A、很有必要 B 、没必要 C 、无所谓 3、您对现在河流的水质是否满意？ A、很不满意 B 、还可以 C 、很满意 4、您觉得水资源污染问题对您的生活、工作有影响吗？ A、影响非常大 B 、没什么影响 C 、有是有，但影响不大 5、您觉得南通水资源是否存在短缺现象？ A、存在 B 、不存在 C 、不清楚这方面情况 6、如果你发现有一未关且无人使用的水笼头，你会怎么做？ A、立即关上 B 、不是我家的水笼头不关我的事 C、去关是不是多管闲事，左右为难 7、您有没有向河流中扔过垃圾、倒过污水？ A、从来没有 B 、经常 C 、偶尔有过 8、如果你发现有家工厂向河流中排放未经处理的废水，您会怎么做？ A、向有关部门报告 B 、随口批评几句 C 、就当没看见 9、您愿意在自我保护水资源的同时，也督促周围人一起行动起来吗？ A、很愿意 B 、管好自己就行别人不关我事 C、还是等人来督促我吧 调查结果统计如下表： （发 153 份，回收整理