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信息技术学科教学设计方案 课题名称 第六章第一节信息集成 教师姓名 高亚琳 学生年级 高一 课时 1 以“七巧板”为例引出信息集成的一般过程，以建立“心系奥运”网站为 教学内容分析 实践，介绍信息集成各个阶段的任务， 最后要求学生完成网站的建设和评 价。 学生通过前一章 “信息获取” 内容学习后， 能对信息进行简单的加工和提 学生分析 炼，初步掌握了对素材进行加工的基本方法和能力 理解信息集成的几个阶段，体验信息集成的一般过程。 知识与技能 要求学生学会根据需求集成信息（如制作网站） 能与同伴合作完成简单网站制作， 在相互评价中提高信息 集成能力 过程与方法 学生充分认识到信息集成能力在处理信息过程中的重要 教学目标 性 熟练掌握信息集成工具，以表达一定的主题 通过与他人协作， 熟练运用信息技术编辑、 制作和传播信 情感态度与 息，利用各种方式和渠道与他人交流资料、思想和感情； 价值观 树立正确的科学观，培养良好的网络行为习惯。 要求学生建立起系统分析问题的概念， 能站在全局角度规划信息集成作品 教学重点 教学难点 让学生完整地经历新建网站、调试网站、评价网站过程 本章内容紧密结合学生日常生活和学习实际， 以建立 “心系奥运” 的专题 教学策略的选 网站为例， 通过一系列的实践活动培养学生对信息的集成， 为信息发布和 择与设计 信息交流做好前提 教学环境及 本节主要介绍了信息集成的一般过程， 使学生体会将素材有效的组织在一 资源准备 起，以表达综合信息。 本节的教学采用研究性学习中的课题研究等教学法 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 有了设计规划， 选择好 学生回忆以前学习的应 学生希望自己能开发 提出问题 了素材，如何将他们结 用程序。 制作网站。 合起来？ 常见的信息集成工具： 1. 基于页面工具。如 Word ， Wps ， PwoerPoint ， 了解常见的信息集成 常用信息集成工具比较， 分析问题 FrontPage
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