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《小学毕业班工作总结》 小学毕业班工作总结（一） ： 小学毕业班工作总结 二十一世纪是科技迅猛发展的时代，对人才也提出了更新更高的要求，作为 人才培养的基地小学，担负着培养贴合新世纪发展要求和具有综合素质人才的重 任。而小学毕业班却是小学人才培养基地里最后一个台阶。如何上好这个台阶， 关系到小学生能否以正常心态；能否有充分的心理准备；能否具备必须的自身素 质；能否掌握务必有的文化基础知识步入中学。因此抓好毕业班的教学、教育是 小学阶段重中之重。我校这几年来，在学校领导和全体毕业班师生共同努力下， 顺利地送走了一批又一批优秀的毕业生。在抓毕业班教学中，我们取得了骄人的 成绩，但这并非是我们刻意所追求的。此刻简单回顾一下我校在抓毕业班工作的 一些做法。 一、提高认识，加强对毕业班工作的领导。 教学质量是一条生命线，毕业班的教学质量是生命中之重心所在。当前，群 众评价一所学校优劣，他们只看毕业班成绩如何。因为毕业班的质量如何，直接 影响学校的声誉，直接影响学校在群众中的威信。因此，群众对毕业班寄予了莫 大的期望，同时我们也深感到只有狠抓教学质量，多出人才，才无愧于社会，无 愧于父老乡亲。基于这一认识，学校领导对毕业班工作很重视，把毕业班工作列 入学校工作议事日程。 二、毕业班教师的安排。 对毕业班任课教师的安排，领导都能根据学生实际和教师的潜力等状况，做 深入的调查研究，全盘思考，力求到达教师之间、师生之间构成最佳组合。 三、毕业班工作强调早、严和落实 （一）、对毕业班工作我们强调一个早字。开学初就分别召开毕业班老师、毕 业班学生、毕业班家长三个会议。 1、教师会议 开学第一周首先召开毕业班老师会议，主要是就当前的教育形势谈谈我们教 师这一职业的社会职责感，尤其是担任毕业班工作这一重任好处的深远。我校毕 业班老师都是中轻年教师，他们年富力强，知识底子厚，教学方法新，管理学生 有方法，我们主要是让老师们有信心，调动教师们的工作用心性。 2 、家长会议 当然，如果仅仅依靠教师的教和学生的学，有时往往未能取得预期的效果。 我们认为学校、教师与家长密切配合也不容忽略。第二周，我校召开毕业家长会， 向家长介绍当前的教育形势和我校的状况。重点介绍就我校目前如何抓好毕业班 及提出我们的设想，并倾听他们对学校提出的宝贵意见。透过召开家长会，使许 多家长，从而增强了家长教育子女的紧迫感和职责感。使学校、家庭教育到达了 比较完美的结合。 3 、学生会议 之后开毕业班学生会议，在总动员的基础上，针对不一样层次的学生采用不 一样的方法进行教育和指导， 采取了抓两头促中间的方法。 对平时有进步的学生， 我们精神上鼓励，大大地提高了学生学习的自学性和积级性，因而构成了你追我 赶的学习氛围。 （二）、要使工作有目的有步骤地开展，务必要用一个可行的制度来进行严格 的约束。除了学校要制订的计划外，我们均要求每个教师都要制订自我的工作计 划，如授课进度，复习计划，提高质量的措施等，并且要根据本班学生实际状况 进行制订。在落实过程中告诫他们，要脚踏实地，心平气和，操之过急是不可取 的。教务处不定期的检查老师们执行的状况，发现问题，及时指出并给予热忱的 辅导和帮忙，力求使老师们在工作中信心十足，雄心百倍。同时，也要求学生订 出一份可行的学习计划，在班中成立学习小组，开展一帮一活动。总之，不管是 老师还是学生，我们都从严要求他们去做好每一项工作。 （三）、落实在工作中是最重要的一环。我们学校也把这项工作作为重中之重 的工作来抓。 要求教师注重知识的落实，个性是总复习。在总复习中，要到达增强底气， 培养灵气的目的。众所周知，复习是人类学习发展中一个不可缺少的重要环节。 复习不是机械重复过去的练习，而是要教方法，抓规律，引导学生在更高的层次 上，从新的视野对知识和有关事物进行再认识，重梳理，开展新的实践活动。根 据这样的认识，要努力改变版面理解和机械对待复习的做法，把复习作为促进学 生再发展的重要环节，精心设计复习过程，恰当选取复习方法，既注意增强学生 的底气，又注意培养学生的灵气，充分发挥复习的群众功能，着眼于全面提高学 生的素质，在新的教育理念指导下，扎扎实实地抓好复习。在复习过程中，要求 教师努力做到实，如语文科，对字、词、句、篇、标点等各类知识和听、说、读、 写等潜力培养的标