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三年级语文教学计划
2014~2015 学年第二学期
松崖小学 杜淑芬
小学三年级语文下学期教学计划
松 崖 小 学 杜 淑 芬
一、学生情况分析
本班学生共有 34 名。绝大多数的学生有良好的学习习惯,书写认真,爱好读书。有个
别学生没有良好的学习习惯,学习上怕苦怕累。本学期对这类学生要采取特殊的方式方法,
激发他们的学习兴趣,培养他们良好的学习习惯。
二、教材分析:
本册教材共有 32 篇课文,其中精读课文 32 篇,略读课文 9 篇。全书共分 8 个单元,
课文由三篇精读课文和一篇略读课文 (第八单元两篇课文)组成。 其中, 精读课文后面有要
求认识的字和要求学会的字,还有课后练习题和词语花篮。略读课文后面有要求认识的字,
有思考练习和词语花篮。在部分课文的练习题后还安排有“学习链接”,分别编排了张衡,
陶行知,阿兰。图灵、宋庆龄几个人物的简介,还介绍了清明节、雪顿节的来历及民俗等。
三、教学目标
本册教材要完成以下教学任务:
1 ,识字与写字
(1 )会使用字典,学习使用词典,有初步的独立识字能力。
(2 )认识 250 个生字,会写 300 个生字。
2 。阅读
(1 )用普通话正确、流利、有感情的朗读课文,能背诵要求背诵的课文、段落。
(2 )继续学习默读课文,能对课文中不理解的地方提出疑问。
(3 )学习联系上下文,借助字典、词典、和生活积累,理解词句的意思。继续体会课
文中关键词句在表情达意方面的作用。
3 。习作
(1 )留心观察,展开想象,乐于书面表达。愿意将自己的习作读给人听,与他人分享
习作的快乐。
(2 )学习写感谢信。
4 ,口语交际
(1 )能用普通话交谈,继续培养讲普通话的习惯。
(2 )能具体生动的讲述故事,努力用语言打动他人,讲述见闻做到清楚明白,能说出
自己的感受和想法。
5 。综合性学习
(1 )综合语文学习,学习观察大自然,观察社会,书面与口头表达结合表达自己的观
察所得。
六,教学进度表
周次 教 学 内 容
1、春天的小雨滴滴滴 2 、 瀑布
1~2 3 、 古诗两首 4 、柳笛和榆树
语文百花园一
5 、翠鸟 6 、飞吧,海鸥
3 ~4 7 、蚂蚁的救助 8 、大象保姆
语文百花园二
9 、 张衡 10 、捞铁牛
5 ~6 11 、寓言两则 12 、为什么不反过来试试
语文百花园三、
13 、山村的早晨 14 、登上企鹅岛
7 ~8 15 、奇异的植物世界 16 、鸟儿的侦察报告
语文百花园四
9~10 17 、难忘的八个字 18 、心中的那盏灯
19 、十二次微笑
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