小学语文二年级上册单元主讲稿全册..docVIP

精选文档 新人教版小学语文二年级上册单元主讲稿 全册 小学语文“集体备课·问题教研”主讲稿 二 年级 一 单元 主备人： 参加人： 单元内 容剖析  本组教材以秋季为主线，在赞叹秋季、歌颂秋季的同时，也让我们领会了大自然的伟大与奇异。 《识字 1》采集了描绘秋季的风景、 天气和丰产情形的三组四字词语。 有些词语对二年级的孩子们来说较冷僻， 也较难理解，可联合详细情形画面进行教课。真切理解了词意，专心感觉一下，会感觉这些词真的很美。 《秋季的图画》是一篇足足百字的小文。文章虽短，却勾勒出了一幅秋季山野的漂亮图画，道出了劳动创建美的真理。 《黄山奇石》一文描述的是大自然的巧夺天工，在黄山上创建了栩栩如生、兴趣横生的奇石──仙桃石、猴子观海、神仙指路、金鸡叫天都 这些奇石多因其相貌而得名。并且一块奇石，就是一个漂亮的童话。 《植物妈妈有方法》是一篇介绍植物流传种子的方法的科普小作品，它以拟人的手法、韵文的局势表现出来，读来琅琅上口。让孩子们在领会植物王国的奇事的同时，不得不惊讶大自然的奇妙。 《古诗两首》选用的是苏轼的《赠刘景文》和杜牧的《山行》，是两首 描绘暮秋节气美景的古诗： 荷已尽，菊已残，但橙黄橘绿； 百花谢，枯叶飘，但枫叶似火。触景生情，诗人怎能不提笔抒情呢？ 《语文园地一》鼓舞孩子们由文中走向生活，走进秋季，走进大自然，去发现美、创建美、显现美！ 1．在语境中自主识字 61 个，规范书写 42 个生字。 2．正确流畅地朗诵课文。在理解课文内容的同时，从文字中发现美，在 教课 目标 脑筋中涌现美，在朗诵中表现美。专心领会大自然的漂亮与奇异。 3．在学文中培育语感，累积语言。 4．鼓舞孩子们用自己的眼睛发现美， 用自己的心灵积淀美， 并付诸实践。 精选文档 精选文档 教课 重 难点 打破 重难 点预 案 你的建 议 讲堂生 成教课 问题 解决问 题的措 施  指引学生发现汉字规律，自己总结纳字方法，自主识字。进行自主识字的显现和沟通，激发学生课外自主识字的兴趣，是教课的要点。 经过学习课文和实地察看，让学生更多的认识秋季，激发学生热爱大 自然的感情，是教课的难点。 随文识字，读中感悟识字，在整体感知词语、文章的意思的基础上，出示与文章内容相般配的秋季的画面，让孩子们赏识画面，认识秋季的美。 从画面走向文字，感觉文字的魅力。在配乐中情形朗诵，专心感觉秋季的美，并用自己的声音表现美。 5.走进生活显现美。把字写雅观。 6.语文实践活动：画出自己眼中的秋季、创编秋季的童话、 “诗配画”活动 精选文档 精选文档 小学上语文“单元方案·问题教研”主讲稿 二 年级 二 单元 主备人： 参加人： 单元内 容剖析 教课目的  本组教材包含一课识字和《一株紫丁香》 、《我选我》、《一分钟》、《难忘的一天》四篇主题课文，一个语文园地。是以同学之间、讲堂内外发生过许 多灾忘的事主题编排的生动的文字，精巧的插图，堪称图文并茂，篇篇文章引人沉思：多彩的校园生活激起学生对科学的神往，对艺术的追求，对生活的热爱；师生之间深沉感情的描绘，建立起学生敬爱老师的梦想；使学生经过课文懂得用适合的方式显现和表现自己，对自己有信心，懂得应该为他人服务；在领会小作者的紧张激动之余，产生对邓爷爷的崇拜之情。一篇篇课文语言精巧，深深地吸引着孩子，也等候着我们和学生一同去朗诵课文，感悟语言，体验感情，使自己的思想获取升华。 《一株紫丁香》 一株小小的紫丁香，传达了学生对老师的问候和感谢之情，这不只是是孩子们送给老师的一份宝贵的礼品，更是一首教师用勤劳汗水谱写的颂歌。 《我选我》王宁自告备勇，勇气可佳。同学们对他的“我选我”表示拥戴和必定，这篇课文不只是教育学生要有自信、有勇气，热情为班级、为同学服务，更要团结同学，在同学英勇站出来表示意向时不是打击、责备、冷言冷语而是赞成与鼓掌。 《一分钟》经过对本篇课文的学习，认识时间的重要性，学会严格要求自己，分秒必争。 《难忘的一天》 激发学生对学习计算机的兴趣，感悟自己担负着未来复兴中华的重要责任。领会我对邓爷爷的感谢及崇拜之情。 《语文园地二》将教会同学们如何使用词典，使我们此后学习知识的天地更广阔。 认识 57 个字，会写 46 个字，能借助汉语拼音认读字。 正确、流畅、有感情的朗诵课文，背诵课文，在朗诵中感悟，并注意累积语言。 能用部首查字法查词典，学习独立识字。 教育学生留意察看校园生活，体验课余生活的多彩与乐趣，对自己有信心，懂得应该为他人服务。 懂得严格要求自己，珍惜时间；建立敬爱老师的梦想。 联合语文学习，察看大自然，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。 精选文档 精选文档 教课重 难点 打破重难 点方案  正确掌握本单元的生字，能正确书写本单元的汉字。 能够按部首给汉字分类，掌握部首查字法。