《行路难》(其一)精选课件.ppt

行 李 路 白 难 学习目标 1 、了解有关诗人的文学常识及古诗体裁。 2 、反复诵读，品味诗句，感受诗歌的意境美。 体会诗人失意中仍怀希望的思想境界。 3 、背诵这首诗。 教材助读 1 、作者简介 李白（ 701-762 ），字 太白 ，号 青莲居士 ， 唐 朝 诗人，人称 “诗仙” ， 与杜甫并称 李杜 。是中 国文学史上继屈原之后 伟大的浪漫主义诗人 。 有 《李太白集》 传世。 2 、写作背景 唐玄宗天宝年间，李白奉召入京，担任 翰林供奉。李白本是个积极入世的人，才高 志大，很希望干一番大事业。可是入京后却 没有被唐玄宗重用，他只能写点清词丽句， 点缀歌舞，没有得到施展政治抱负的机会。 他傲岸不羁的性格，又为权贵所不容，受到 权臣的馋毁排挤，两年后被“赐金还乡”， 变相撵出了京城长安。 这首诗是他在离开长安时所作的三首 《行路难》中的第一首。 3 、文体知识 行路难：乐府歌辞之一。 “ 乐府 ” ，指的是能够配乐的诗歌。 乐府诗：汉代由乐府搜集的配乐的 歌诗，就叫乐府诗。（是一种古体诗） “ 行路难 ” 是乐府古题 。 行路难（其一） 李白 金樽清酒 / 斗十千，玉盘珍羞 / 直万钱。 停杯投箸 / 不能食，拔剑四顾 / 心茫然。 欲渡黄河 / 冰塞川，将登太行 / 雪满山。 闲来垂钓 / 碧溪上，忽复乘舟 / 梦日边。 行路难，行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪 / 会有时，直挂云帆 / 济沧海。 合作探究 赏析古诗 1 、李白因受奸臣的排挤被迫离开京城长安，朋友设宴为他 送别。诗中是怎样描写酒宴的 ? 用了什么修辞 ? 2 、面对美酒佳肴，豪爽纵酒的李白是怎样做的 ? 心情如何 ? 从哪些动词可以看出 ? 3 、诗中的“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”是实写吗 ? 用了什么修辞 ? 4 、在写了自己仕途受挫后，诗人又写了哪两个典故 ? （结合 课下注释解说）李白写这两个典故有什么目的 ? 5 、李白在仕途受阻后，发出了怎样的感慨 ? 运用了怎样的表 达方式 ? 6 、仕途受阻后的李白是否心灰意冷、意志消沉 ? 从哪儿可以 看出 ? 表现了怎样的态度 ? 金樽清酒斗十千， 夸张 玉盘珍羞直万钱。 写出宴会的欢乐场 景， 以乐景写哀情 。 ｝ 拔 停 剑 杯 四 投 顾 箸 心 不 茫 能 然 食 。 ， 抑郁、 ｝ 极度苦闷、 悲愤 比喻、象征 欲渡黄河 冰塞川 ， ｝ 将登太行 雪满山 。 事与愿违的痛苦、 失望 ( 目的： 借吕尚和伊尹 得到贤君重用成就一 番事业的故事，表达 自己 对前途仍抱有希 望 ，希望像先贤们一 样受到重用，实现自 己的政治抱负。 ) ｝ 忽 闲 复 来 乘 垂 舟 钓 用典 ： 梦 碧 吕尚、 日 溪 伊尹 边 上 。 ， ｝ 表达方式： 抒情 多 歧 路 ， 今 安 在 ？ 行 路 难 ， 行 路 难 ！ 直 挂 长 云 风 帆 破 济 浪 会 沧 海 有 。 时 ｝ ， 定 信 执 念 著 自 信 。 追 求 、 的 对 坚 理 想 千 古 名 句 积 极 乐 观 、 这首《行路难》表达了诗人怎样的思想感情 ? 一方面表达了诗人怀才不遇的苦闷， 另一方面表达了诗人在困境中仍然 坚定信念的积极乐观态度。 五、课堂小结 ： 长风破浪 直挂云帆 清酒，珍馐 （欢乐场面，以乐景写哀情） （自信、执 着、乐观） 停、投、拔、顾 ( 苦闷、抑 郁、悲愤） 冰塞川 雪满山 垂钓碧溪、乘舟梦日 （希望） 多歧路 今安在 （痛苦、失望） （忧虑、焦灼不安、迷惘） 六、课堂练习 1 、生活中难免经历痛苦与挫折，请你用本诗中 的句子对身处逆境的朋友进行激励或劝勉 ： 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 。 ， 2 、本诗使用典故古人能有此机遇，自己也不见 闲来垂钓碧溪上 得没有的句子 ， 忽复乘舟梦日边