(完整word版)认知语用学笔记.docxVIP

魏在江 . 《认知语用学概论》评介 . 外语教学 2001,22（4）： 89-90. 作者认为，认知语用学的研究领域是符号在社交意图、语境、推理等因素的 干涉下所作出的各种解释。 第七章议论有关理论（即关系理论）的基本论点。有关理论里提出的百科知识提取，有关的自然性、遗传性及其生存价值，省力原则在社交中的运用，共有认知环境，语境变项、显义和隐义等观点， 有利于我们进一步深入地去探讨语言形式和内容实体之间的辩证关系。 第八章阐述认知语境。作者指出认知语境包括语言使用波及的情景知识（详细场合）、语言上下文知识（工作记忆）和背景知识（知识结构）三个语用范围， 也包含社会团体所具有的集体意识， 即社会文化团体“办事、思维或崇奉的方法” ，集体意识以“社会表征”的方式，存储在个人的知识结构里，是个人的语言行为社和社会、文化和政治环境。 黄睿 . “体验哲学”作为认知语用学哲学基础的意义 . 衡水学院学报 2005, 7(4):52-54. 体验哲学的精华：心智的体验性、认知的无意识性和思维的隐喻性。 第一代认知科学的特点是以传统的英美剖析哲学 （形式主义学派和平时语言学派）和先验哲学为哲学基础，接受了其中很多主要观点，认为范围、特点、关系等是客观存在的，独立于人的意识，与人的身体经验、神经系统、主观因素无关。第二代认知科学把经验作为联系主客观的桥梁，认为观点、范围、心智来自于身体经验，具有体验性；人具有无意识性；思维具有隐喻性。 意义鉴于感知，感知鉴于生理结构，认知结构和感知极致亲密相连。人类因 自己的生理结构用特殊的方法来感知世间万物， 理解其间的各样关系， 因此观点和意义是以一种鉴于身体经验的心理现象， 是人类通过体验而固定下来， 思维和推理也鉴于体验。 廖巧云 . 关系理论对合作原则的发展 . 四川外国语学院学报， 2003,19（6）： 82-86. 关系理论（ Sperber Wilson,1986,2001）不单试图回答有关社交的哲学问题，而且还要对听话人的理解过程的心理问题进行解释。 关系理论把语言社交看作是一个明示——推理过程，波及到信息意图和社交意图，并从心理学的角度指出， 语言社交是一种认知活动， 是在关系原则支配下按一定推理规律进行的。 关系是一个依靠语境的观点， Sperber Wilson 把语境看作是听话者大脑中一系列的假定，推理是在新信息和语境假定之间进行的。 话语的有关是语境效果和办理努力共同作用的结果。如果听话者在办理话语所传达的新信息时能以最小的努力获得最大的语境效果，那么话语具有最正确关系性。 明示和推理是社交过程中的两个方面，从说话人的角度来看，社交是一个明 示过程，即把信息意图理解地表现出来， 而从听话人的角度来看， 社交又是一个推理过程，推理就是根听说话人的明示行为，结合语境假定，求得语境效果，或指说话人的意图。 推理——明示的过程：说话人必须首先对听话人的认知资源作出合适的估 计，然后再采用适合的话语方式（用此方式明示） ，让听话人从中通过推理，找到正确的语境并推导出说话人意义。 关系理论打破了传统的语境观点， 把语境当作一个心理建构体 ，即存在于听话者大脑中的一系列假定。 为了区别于传统语境， 关系理论中的语境称为认知环境。社交双方在社交过程中所运用的 认知语境只是认知环境中相互显映的部分。（苗兴伟， 1997）百科知识 是在话语理解的过程中根据演绎推理的需要而做出的 选择，听者还能够调用 周围的情景信息 来扩展自己的认知语境（苗兴伟， 1997） Sperberwilson 认为话语理解是一种演绎推理过程，演绎法是语言社交中的 基本形式，语言社交中所使用的推理是非论证性的， 也就是说 语言推理过程具有 或然性。（SperberWilson，2001）根据关系理论，在话语理论推导体制中，语 境是“这一理论体系内诸多变元的终极参照和整个理论构架的基本支撑点” （孟 建钢，2002）话语理解既然是受话者将其语境假定和输入的信息相互作用的过程， 这个过程就是用演绎推理来寻找输入语句的命题和语境假定之间的关系性。 何自然，冉永平 . 关系理论——认知语用学基础 . 现代外语， 1998,3:92-107. 关系理论 关系理论关注的中心问题是社交与认知。它是鉴于以下的观点 SperberWilson， 1986/1995）：话语的内容、语境和各样暗含，使听话人对话语产生不同的理解； 但听话人不一定在任何场合下对话语所表达的全部意义都得到理解；他只用一个单调的、 普通的标准去理解话语； 这个标准足以使听话人认定一种唯一可行的理解； 这个标准就是关系性。 因此，每一种明示的社交行为都应设想为这个社交行为本身所具备最正确的关系性。 为什么社交双方各自的讲话意图会被对方辨别？为什么社交双方配合得如 此