苏教版一年级下册音乐教案含教学计划.docxVIP

一年级音乐下册教案学校一年级下册音乐教学方案学年度其次学期2021-2021班级老师日期学生 情 况 分析经过一学期正规， 系统的音乐学习和训练， 一年级的同学已经把握了基本的音乐理论知识，具备了初步识谱唱谱，创编简洁歌曲的才能，并且大部分同学对音乐产生了深厚的爱好，学习的积极性普遍很高，学习态度端正，目的明确；不过，仍 一年级音乐下册教案 学校一年级下册音乐教学方案 学年度其次学期 2021-2021 班级 老师 日期 学 生 情 况 分 析 经过一学期正规， 系统的音乐学习和训练， 一年级的同学已经把握了基本的音 乐理论知识，具备了初步识谱唱谱，创编简洁歌曲的才能，并且大部分同学对音乐 产生了深厚的爱好，学习的积极性普遍很高，学习态度端正，目的明确；不过，仍 有个别同学学习态度欠端正，不重视音乐课的学习，基础知识薄弱，基本才能和技 能明显不足；因此，本学期在教学过程中除了要培育同学良好的学习习惯之外，仍 要在提高同学学习爱好上下功夫，使同学的音乐水平得到较大进步； 本册教材编写的宗旨可以用两句话概括， 就是让人生享受音乐， 用音乐美化人 生；本册教材的编写贯彻《音乐课程标准》精神，坚持以马列主义，毛泽东思想， 邓小平理论以及三个代表重要思想为指导， 深化贯彻落实科学进展观， 立足我国社 指 导 思 想 会经济进展和训练国情，表达深化训练改革，全面推动素养训练的目标和要求，着 眼于促进同学的全面进展和健康成长；以此为指导，努力建设一套表达人文性，审 美性，实践性统一的课程性质及课程价值的， 同学爱学， 老师爱教的创新型教科书； 同时， 为深化基础训练音乐课程改革搭建新的基础台阶， 为同学的音乐艺术实践和 音乐审美进展供应优化的，可连续的基本教学资源，为同学终身宠爱音乐，学习音 乐，享受音乐奠定良好的基础； 一年级下册音乐教材为苏教版教材，共八个单元，分别为《春来啦》 《花儿拍 手笑》《鼓儿响咚咚》《劳动最光荣》《音乐故事会》《转圈圈》《星空》《夏天的池塘》； 以直观，形象，仿照，综合的方式体验， 是学习方法指导的重点； 卷首歌曲选用 《国 旗国旗真美丽》，八个单元共选用 31 首作品，其中外国作品 10 首； 教 材 分 析 听赏作品 15 首，有九首为器乐作品，演奏形式涉及童声独唱，领唱与齐唱， 领唱与合唱，木琴，钢琴独奏，打击乐合奏，民乐合奏，电子合成乐等； 学唱歌曲共 16 首；以适合童声演唱的作品为主，其中中外童谣，民歌六首； 不少采纳唱，念，动，奏结合的方式，要求在《国旗国旗真美丽》和《大鹿》等六 首歌曲中自己确定背唱二首歌曲，包括一首民歌； 动，主要是综合艺术表演和即兴创编；在听，唱的基础上利用听唱的音乐材料 绽开，大致按律动—歌表演—情境表演—歌舞表演的序列，逐步丰富提高；本次教 材侧重于体验恒拍的节奏活动，声势律动以及情境表演的编创； 第 1 页，共 51 页 一年级音乐下册教案演奏活动： 一年级以用熟识的课堂打击乐器，听，唱活动进行；声势动作为歌曲伴奏为主并结合一年级下册的“认”以熟识5 种常用课堂打击乐器为主， 一年级音乐下册教案 演奏活动： 一年级以用熟识的课堂打击乐器， 听，唱活动进行； 声势动作为歌曲伴奏为主并结合 一年级下册的“认”以熟识 5 种常用课堂打击乐器为主，相伴听，唱，动，奏 进行；连续以“知其形，辨其声，会演奏”为基础，并在“尝试用打击乐器表现生 活中的声音”和“学习多声部的伴奏”等方面有新的提高； 各单元有“成长的脚印?????” ，与期末的“旋转舞台”组成贯穿于学习全过程的展 示性评判活动； 1，以富有童趣与情境性的活动吸引同学参与，激发和培育“入门”爱好，乐 于与音乐交伴侣； 2，开发感知力要从丰富感受开头；通过听辨与仿照，身体参与等活动，初步 感知声音的丰富和音乐中节奏，力度，速度，心情的变化，借助经典的魅力体验音 乐的美感； 3，有爱好学唱儿歌，童谣及其它短小歌曲；要留意姿态正确，声音自然，逐 步熟识唱名并练习用唱名模唱； 4，能背唱两首宠爱的歌曲，其中要有一首是民歌；能饶有爱好的在演唱中加 入声势动作或者用熟识的打击乐器伴奏，有爱好参与情境性的即兴表演活动； 教 学 目 标 与 要 求 5，知道利用范例和直观的图形，图谱帮忙学习，关注“成长的脚印?????” 示学习的收成； ，乐于展 6，通过丰富多彩的活动，体验生活与友爱的欢快，乐于用音乐表达对祖国， 对集体的宠爱以及对美好事物的关爱； 1，认真备课，做好前备，复备工作，为能使同学上好课做好充分的预备工作； 备课时留意与新课标结合，并留意备课不但备教材，仍要备同学； 2，因材施教，对不同的同学要留意采纳不同的教学手法，使同学能够充分发 展； 3，设计好每堂课的导入，提高同学的学习爱好； 4，课堂形式设计多样，布满知识性，趣