足球《传切配合》教案.docx

《传切配合》教案 教师： 班级： 人数： 人 课次： 时间： 第 周 教学 内容 （一）传切配合的战术要点及运用时机。 （二）游戏：攻防“二对二”比赛。 教材 分析 足球一直是中小学体育教学的首选教材，足球运动对学生的身体素质训练和思想品 质教育具有重要的作用。传切配合是进攻队员之间利用传球和切入技术组成的简单配合， 在足球运动中具有重要作用。 初中生具有较强的求知欲及竞争性，在体育活动中勇于进取、敢于竞争。足球是趣 味性与竞技性较强，体能、技能与团队意识要求高的集体性运动项目 ，通过教学、练习及 游戏比赛活动，可以满足学生身心发展和课余娱乐活动的需要。本节课是本单元足球教 学的一项重要内容， 通过学习，可以提高学生的足球水平， 培养他们对足球运动的爱好， 使学生更加热爱体育活动，喜爱集体运动。 教学 重点 传球与接球动作。 教学 难点 传球力量、方向的控制与接球的时机、 动作掌握。 教学 目标 （一）通过教学，使学生基本了解传切配合的战术要点和动作要求，认识到队员之间熟 练配合的重要性。 （二）通过教学和练习，使学生基本掌握传切配合的战术要点及运用时机，提高学生的 身体协调能力，发展速度与灵敏等身体素质。 （三）通过练习和比赛，培养学生团队协作、勇往直前的精神，增强学生的集体荣誉感， 发展学生的创新思维，并体验互动学习的乐趣。 场地 器材 场地：操场、跑道。 器材：足球、播放器、图片。 措施 .课前检查场地与器材。 .做好充分的准备活动。 .进行安全思想教育。 教学 顺序 课的内容 组织、教法 学法和要求 时 间 次 数 强 度 教师活动 学生活动 开始 部分 一、课堂常规 .整队集合。 .清点人数。 .指定集合地点（如图1）。 .观察集合情况，听体委汇 报出勤人数。 .向学生问好。 .在指定地点快速集合。 .体委整队向教师汇报人 数。 .向教师问好。 2 分 钟 1 小  3.检查服装。 4.宣布课内容。 5.安排见习生。 .宣布本课的教学内容与 要求。 .安排见习生。 .认真听取课堂内容与要 求。 .见习生根据教师安排进 行学习。 队形组织示意图： THfTiTrrniT ttHTHIITTIT tHiritHHir tTffffTfflttT 图i 要求：快、静、齐。 准备 部分 一、热身跑 二、徒手操 扩胸运动 振臂运动 肩绕环 腹背运动 体转运动 前后弓步压腿 绕膝运动 手腕、踝关节运 动 让学生成两路纵队，体育委 员领跑（如图2）。 .教师口令指挥学生成体 操队形散开（如图3）。 .教师领做，用口令指挥。 队形组织示意图： nniiitK4 ■ ■ ■ ■ ■ tttttttt** 9 图2 要求：队形整齐，口号响 亮。 .学生成体操队形散开。 队形组织示意图： T ! T T T T T T ! t t T ! t 1111 i 11 t ! t t t t t 图3 .学生跟随教师进行练 习。 要求：动作舒展大方，充 分伸展身体各个关节。 2 分 钟 3 分 钟 1 1 小 中 一、传切配合的 战术要点及运用 时机 斜传直插二过一 1.教师把学生分成四组， 成 四列横队，站在学生中间简 单讲解斜传直插二过一的 战术要点，并做战术和动作 示范。 教法：教师边讲解边示范， 向学生展示传球和斜传直 插二过一的动作要领， 选取 时机，然后组织学生进行分 组练习。教师巡回指导，并 及时纠错。 1.学生观察教师的示范动 作，并认真听教师讲解动 作要点和方法。 2 8 中 0 分 钟 图4 要求：按照教师讲解的方 法和示范做斜传直插二过 一的战术练习。传球者与 切入者配合默契，跑动与 传球时机要吻合。 基本部分直传斜插二过一 基本 部分 直传斜插二过一 2.教师讲解直传斜插二过 一的动作要领和战术特点， 并请体育委员配合做技术 和战术示范。 要点：传球带动跑位时，传 球者用明确的传球带动跑 动者切入接球；跑位带动传 球时，跑动者用突然快速的 跑动带动传球者按照跑动 方向传球。传球要控制好传 球的力量与方向，做到球到 人到。 教法：教师边讲解边示范， 向学生展示直传斜插二过 一的动作要领和战术特点， 并向学生展示优秀运动员 做相关动作的图片，然后组 织学生分组进行练习。教师 巡回指导，并及时纠错 2.学生认真观察教师直传 斜插二过一的动作示范， 并按教师的要求做两人一 组的配合练习。 要求：动作规范，练习有 序。 二、游戏：攻防 “二对二”比赛 方法：画一个15 平方米的止方形 场地。在场地内 安上门柱。学生 分成两队，手牵 手站在球门线 上，教师为每位 学生编码。游戏 开始，教师随机 喊学生的编码， 听到自己编码的 队员出列比赛， 每队各出两人， 进行“二对二” 足球比赛。两名 进攻队员尽量采 学的配合， 若球被抢断，则