智慧课堂教学案例.pdfVIP

实用文档 依托平板电脑，开拓课堂空间 万达中学 付伟 我校开展的“智慧课堂”，是以平板电脑为依托，将多媒体技术与 教学有机结合的一种新型教育模式。平板电脑的使用，为教学改革增添 了一种新型的教学手段；其视听结合、手脑并用、学玩一体等特点，对 学生产生了极大的吸引力。同时，平板电脑的出现，也为我们教学手段 的改进提供了新的发展机遇， 各种教学互动软件与学科教学的整合，极 大地优化了教学效果。 平板电脑引入课堂教学，无疑给教学注入了新的生机。下面，我将 以学习《邓稼先》一课为例，从“课前导学”这一个小环节，来谈谈我 是如何运用平板电脑进行教学的。 课前预习的重要性人人皆知，其效果也是毋庸置疑。但预习什么， 如何预习，怎样检查，又成为了众多师生颇感困惑的问题。因此，科学 地设计课前导学，成了我校各教研组的当务之急。通过集体备课、群策 群力、分工协作、博采众长，我们设计了一系列的课前导学学案。下面 以《邓稼先》一文谈谈课前导学设计中平板电脑的一些方法。 传统前置作业： 课前练习 - 第 11 课 邓稼先 姓名 : 班级 : 得分 : 1.下列选项中注音有误的一项是 (________) A. 元 勋(x ū n) 难堪 (k ā n) 选聘（ pìn ） B. 鲜 为人知 (xi ǎ n) 至死不懈 (xi )è 挚（ zh ì）友 . 实用文档 C. 鞠 躬尽瘁 (cu ì) 殷红 (y ī n) 奠（ d ìàn ）基 D. 妇 孺皆知 (r ú) 兽铤 (t ǐ n亡群ɡ) 燕（ y ān）然勒功 2.下列加点字的读音完全相同的一项是 (________) A. 鲜 艳 鲜血 鲜为人知 B. 殷 红 殷切 殷殷期盼 C. 勉 强 强占 强身健体 D. 演 说 说话 道听途说 3.下列选项中没有错别字的一项 (________) A. 奥 本海默是一个拔尖人物，锋芒必露。 B. 这 封短短的信给了我极大的感情震荡。 C. 稼 先为人忠诚纯正，是我最敬爱的至友。 D. 我 要向他建意采用五四时代的一首歌作为背景音乐。 4.下列词语有错别字的一项是 (________) A. 销 声匿迹 元勋 弥漫 挚友 B. 了 了无几 胆怯 浩瀚 萦绕 C. 含 辛茹苦 机械 蓦然 选聘 D. 蓬 头垢面 震撼 氢弹 谣言 5.下列句子中加点的成语使用有误的一项是 (________) A. 奥 本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。 B. 张 爱萍将军称他为 “‘两弹 ’元勋 ”，他是当之无愧的。 C. 当 时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。 D. 全 厂涌现出四个先进集体，一百多个先进个人，可歌可泣的事迹不胜枚举。 6.依次填入下列句子横线处的关联词语，最恰当的一项是 1971 年，在他和他的同事们被 “四人帮 ”批判围攻的时候， ______ 别人去和工宣队、军宣队讲理，恐怕 要出惨案。 ______ 邓稼先去了， ______能说服工宣队、军宣队的队员。这是真正的奇迹。 (________) A. 假 使 可 就 B. 如 果 而 竟 C. 如 果 可 就 D. 假 使 而 竟 7.下列选项中的词语填入括号中最恰当的是 (1)失败的风险，成功的快乐，大戈壁的 ( ) ，染白了他的鬓发，在他的脸上刻下了深深的皱纹。