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五年级语文下册《草船借箭》教学反思 五年级语文下册《草船借箭》教学反思 1 新课程标准提出在语文教学中要坚守“自主、合作、探究”的学 习方式，并以此为理念旨在提高学生的语文综合素养， 强调了学生在 学习中的主体性地位。本节课的设计力求让学生在课堂上有“看书” 的条件，有 “思考”的时间，有 “表达”的场合，有 “创新”的机会。 根据年段目标， 把理解和感悟两个方面作为教学的重点，
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