初中八年级人教部编版实验专题（一）物理考试卷.docVIP

实验专题（一） 一、单选题(共2道，每道5分) 1.在“有关声音的探究活动”中，甲、乙、丙、丁四位同学分别设计并完成了图中的四个实验，活动后他们彼此交流了自己的活动情况，各自的表述如下： ①甲图中，将纸屑放入正在发声的喇叭中，纸屑跳动； ②乙图中，把发声的音叉放入烧杯中，看到音叉激起水花； ③丙图中，用抽气机向外抽气时，听到的玻璃罩内闹钟的铃声逐渐变小； ④丁图中，用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，声音发生变化； 以上可以“探究声音的产生条件”的是( ) A.①② B.①②③ C.①③ D.①③④ 2.如图所示，物理实验中经常需要对物体加热，下列描述中与实际相符的是( ) A.甲图中，给少量碘微微加热，一部分碘开始熔化 B.乙图中，对沸腾的水继续加热，温度计的示数将不断增大 C.丙图中，用水浴加热晶体观察其熔化情况时，晶体的熔点可以高于水的沸点 D.丁图中，水烧开了纸盒仍不会烧着，这是因为纸的着火点较高，高于水的沸点且水沸腾时需要吸收大量的热 二、填空题(共5道，每道21分) 3.某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面，小车和数值钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”。 该实验的原理是，请你根据图示完成下表。 （注意刻度尺读数方法，平均速度可保留整数） ①____②____③____ ④____⑤____⑥____ 分析表中数据可知，小车全程是否做匀速直线运动？____。（选填“是”或“否”） 4.小新同学在学习吉他演奏的过程中，他发现琴弦发出声音的音调高低受各种因素影响，他和同学们讨论后，提出下列三个猜想： A．琴声音调高低可能与琴弦的粗细有关； B．琴声音调高低可能与琴弦的材料有关； C．琴声音调高低可能与琴弦的长短有关。 为了验证上述的猜想是否正确，他找到如表的琴弦。 选用编号____和____可验证猜想A； 选用编号____和____可验证猜想B； 选用编号____和____可验证猜想C。（均选填编号数字） 在上述探究过程中，探究一个因素对事物的影响时，则只改变这一个因素，而保证其它影响因素相同，这种科学探究的方法叫做____法。 5.下图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图，阅读并回答。 （1）若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数为____。 （2）一同学将铜铃放到甲的左边，并与甲乙在一条直线上，则铜铃离甲越远，液晶显示屏的数值____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （3）一同学想验证声速与气体内部压力的关系，把铜铃固定放在甲的左边，并与甲乙在一条直线上，然后在甲乙之间加压，发现液晶显示屏的数值变小，则声速随气体压力的增大而____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （4）如图中，已知s1=20cm，s2=80cm，液晶显示屏上显示：1.875，则此时声速约为____m/s。 6.小王用如图甲所示装置在某山脚下做“观察水的沸腾”的实验。 （1）指出他所用装置中的错误之处：____碰到了烧杯底部。 纠正错误后，进行正确操作，每隔1分钟记录1次水的温度，得到下表数据。 （2）图乙中____（选填“a”或“b”）表示水沸腾时烧杯内气泡的情况。 （3）从表格中数据可知水的沸点为____℃，水在沸腾过程中的特点是不断吸热，温度____（选填“升高”、“降低”或“保持不变”）。 （4）根据相关知识可以推断此时此地的气压____标准大气压（选填“大于”“小于”或“等于”）。 （5）沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是____（选填“水蒸气”或“小水珠”）。 7.小明用图甲的实验装置探究“某固体熔化时温度的变化规律”。 （1）实验中宜用____（选填“较大颗粒”或“微小颗粒”）的固体。 （2）加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，读数为____℃。 （3）根据实验数据，绘出熔化图象如图丙所示。由图象可知，此固体是____（选填“晶体”或“非晶体”），在熔化过程中不断吸热，温度____（选填“升高”、“降低”或“不变”），BC段是____态，CD段是____态（选填“固”、“液”或“固液共存”）。